創(chuàng)新教學模式是提高藝術課教學質量的重要途徑——以鋼琴即興伴奏教學改革為例
本文選題:教學模式創(chuàng)新 切入點:鋼琴即興伴奏 出處:《中國大學教學》2011年12期 論文類型:期刊論文
【摘要】:即興伴奏是高校鋼琴專業(yè)必修的課程,也是鋼琴演奏者必須掌握的基本技能。通過創(chuàng)新教學模式,增加簡譜首調(diào)唱名法教學內(nèi)容,使學生學會并熟練掌握五線譜固定調(diào)和簡譜首調(diào)唱名法自由轉換的新方法,強化鋼琴伴奏和聲織體與不同類型的歌曲旋律相結合的訓練,可以有效提高學生即興伴奏的能力和水平。
[Abstract]:Improvisation accompaniment is a compulsory course for piano majors in colleges and universities, and also a basic skill that piano players must master. To enable students to learn and master the new method of the free conversion of the first tone and title method of the staff spectrum, and to strengthen the training of combining piano accompaniment and sound texture with different types of song melodies. It can effectively improve the students' ability and level of impromptu accompaniment.
【作者單位】: 北京航空航天大學人文學院藝術教育中心;
【分類號】:J624.1
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,本文編號:1593715
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