本文選題：音樂(lè)教育　切入點(diǎn)：兒童　出處：《音樂(lè)創(chuàng)作》2011年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：音樂(lè)教育能夠培養(yǎng)兒童的主體性,使其主體性得以張揚(yáng)。如何通過(guò)音樂(lè)教育促進(jìn)兒童的主體性發(fā)展,本文對(duì)此進(jìn)行了探討。
[Abstract]:Music education can cultivate children's subjectivity and make their subjectivity become public. How to promote the development of children's subjectivity through music education is discussed in this paper.
【作者單位】： 長(zhǎng)沙師范專科學(xué)校;
【分類號(hào)】：J60-4

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本文編號(hào)：1587394