西方音樂學:“阿德勒體系”及其三個歷史階段——特征與文化闡釋
本文關鍵詞:西方音樂學:“阿德勒體系”及其三個歷史階段——特征與文化闡釋
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【摘要】:正最近,《音樂研究》編輯部組織筆談,討論"‘音樂學’的內涵與人才培養(yǎng)"問題,反思"音樂學"在中國的百年史,為未來發(fā)展提供思考。筆者以為,反思"音樂學"人才培養(yǎng),首先得反思"音樂學"。"音樂學"產(chǎn)生在西方,后在全球推開。何謂"音樂學"?簡單說,"音樂學"是知識分類中系統(tǒng)性的音樂知識體系。所謂"知識體系",被認為是對事物基本屬性全面的理論概括,同時亦是事物認識的基本途徑。
【作者單位】: 西南大學音樂學院;
【分類號】:J60
【正文快照】: 最近,《音樂研究》編輯部組織筆談,和廣義的粗略理解:狹義理解,“音樂學”討論“‘音樂學’的內涵與人才培養(yǎng)”問題,是指理論形態(tài)的知識體系;廣義理解,“音反思“音樂學”在中國的百年史,為未來樂學”是指音樂活動所涉及到的各種理論發(fā)展提供思考。筆者以為,反思“音樂學”與
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,本文編號:1262128
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