發(fā)布時間：2024-03-01 22:37

　　學(xué)前教育肩負(fù)著為幼兒教育事業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才的重任,幼兒教育對于人才的綜合素質(zhì)要求很高,不僅要求幼兒教師文化知識水平過硬,才藝教學(xué)能力也必須達(dá)標(biāo)。鋼琴作為學(xué)前教育課程的重要輔助手段,作為未來的幼兒教育者來說是必須掌握的技能之一。但是學(xué)前教育專業(yè)的鋼琴學(xué)習(xí)與藝術(shù)院校的鋼琴專業(yè)學(xué)習(xí)有所不同,鋼琴專業(yè)藝術(shù)人才要求"精",幼兒教育人才的技能要求"全",幼師學(xué)習(xí)鋼琴的目的不是成為鋼琴藝術(shù)家,而是為了更好地輔助幼兒的才藝教學(xué),因此在專業(yè)度上的要求是不同的。學(xué)前教育專業(yè)的鋼琴課教師應(yīng)當(dāng)正確灌輸學(xué)生的學(xué)習(xí)理念,督促學(xué)生進(jìn)行鋼琴技能的彈奏訓(xùn)練,達(dá)到短期取得學(xué)習(xí)成效,這才是學(xué)前教育鋼琴課的核心目標(biāo)。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、目前學(xué)前教育中鋼琴課的現(xiàn)狀分析
二、鋼琴課興趣的培養(yǎng)在于循序漸進(jìn)
    （一）學(xué)習(xí)音樂從欣賞音樂開始
    （二）打造對音樂的鑒賞能力
    （三）拓展學(xué)生對鋼琴藝術(shù)的思維寬度
    （四）在練習(xí)過程中逐步規(guī)范學(xué)生的彈奏方法
三、提升學(xué)前教育鋼琴課成效的具體方法
    （一）樹立信心、齊頭并進(jìn)
    （二）鋼琴學(xué)習(xí)，五線譜先行
    （三）增加鋼琴演奏的實踐機(jī)會
    （四）保障學(xué)校硬件與軟件的投入與建設(shè)



本文編號：3915925