學(xué)習(xí)樂器的孩子日益增多,但是大部分家長并沒有專業(yè)學(xué)過音樂,所以,在孩子練琴時(shí),可能就針對(duì)一些問題及時(shí)去解決,并且也存在不知道如果去解決。所以,我們從不同的方面提出不同的存在的問題,然后去逐一解決,讓達(dá)到更好的效果。解決基礎(chǔ)問題后,再去攻破孩子對(duì)這門樂器的心理問題。各個(gè)擊破才能是練琴事半功倍,讓孩子在學(xué)琴中體會(huì)快樂,學(xué)習(xí)學(xué)琴過程中的克服困難的勇氣。 

【文章來源】：黃河之聲. 2018,(20)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、兒童在小提琴練習(xí)中的常見問題
    (一) 在持琴、握弓方面的常見問題
    (二) 在音準(zhǔn)、節(jié)奏方面常見的問題
        1. 音準(zhǔn)方面, 小提琴與鋼琴不同, 小提琴?zèng)]有固定的音高。
        2. 節(jié)奏方面, 節(jié)奏也是學(xué)習(xí)音樂的基本素養(yǎng)之一。
    (三) 在練琴過程中常見的心理問題
二、為什么會(huì)出現(xiàn)此類問題
三、如何解決各方面存在的問題
    (一) 在學(xué)習(xí)小提琴時(shí), 按照持琴、握弓的正確狀態(tài)嚴(yán)格要求
    (二) “多聽, 多唱, 多思考, 多練”——摸清音準(zhǔn)。“建立概念, 掌握規(guī)律, 反復(fù)試唱”——找準(zhǔn)節(jié)奏
    (三) 在興趣中引導(dǎo), 在成功中建立自信——巧妙解決練習(xí)中的心理問題
        1. 因?yàn)橐恢辈贿M(jìn)步, 導(dǎo)致的抵觸。
        2. 因?yàn)榧议L逼迫學(xué)習(xí)小提琴的抵觸。
四、學(xué)習(xí)小提琴的積極作用
    (一) 智力開發(fā)。
    (二) 提高情商。
    (三) 提高個(gè)人素質(zhì)。
    (四) 增強(qiáng)毅力。



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