鋼琴樂(lè)器是世界上最傳統(tǒng)的樂(lè)器形式之一,經(jīng)過(guò)歷史的不斷發(fā)展,音樂(lè)的形式也在不斷的創(chuàng)新與進(jìn)步,傳統(tǒng)的音樂(lè)模式也在不斷的被打破,現(xiàn)在大多是多種樂(lè)器相互合作共同演奏,比如通過(guò)鋼琴器樂(lè)的伴奏,從而使小提琴的演奏變得靈動(dòng)美妙,這樣在教學(xué)方面起到了關(guān)鍵性的作用。正是因?yàn)椴煌幕南嗷ト诤?不同的樂(lè)曲才能碰撞出更多的火花,本文主要對(duì)鋼琴伴奏在小提琴早期教學(xué)中所起到的重要作用進(jìn)行探討。 

【文章來(lái)源】：藝術(shù)評(píng)鑒. 2019,(16)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、伴奏在小提琴教學(xué)中的運(yùn)用
二、鋼琴伴奏在小提琴早期教學(xué)中的重要性
    （一）有助于提高聽(tīng)力訓(xùn)練
    （二）提高學(xué)生的節(jié)奏把握能力
    （三）增強(qiáng)學(xué)生樂(lè)感和器樂(lè)合奏的能力
三、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論小提琴小組課教學(xué)中鋼琴伴奏的應(yīng)用[J]. 尚莉麗.  藝術(shù)教育. 2017(Z3)
[2]鋼琴伴奏在小提琴初期教學(xué)中的意義探究[J]. 王芳.  黃河之聲. 2013(22)
[3]論鋼琴伴奏教學(xué)實(shí)施策略[J]. 龔白雪.  藝海. 2012(10)
[4]論鋼琴伴奏中的和諧與統(tǒng)一[J]. 馮毅.  藝術(shù)教育. 2009(09)
[5]馬思聰小提琴教學(xué)的特點(diǎn)——林耀基、楊寶智訪問(wèn)錄[J].   中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2002(02)



本文編號(hào)：3389493