在高校聲樂(lè)教學(xué)中融入少數(shù)民族音樂(lè)文化的研究
發(fā)布時(shí)間:2021-08-08 02:24
在高校聲樂(lè)教學(xué)中,民族歌曲的內(nèi)容是不可或缺的內(nèi)容,為了響應(yīng)國(guó)家思政教育進(jìn)課堂的號(hào)召,帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)的同時(shí),了解少數(shù)民族文化,從而促進(jìn)學(xué)生對(duì)少數(shù)民族音樂(lè)的熱愛(ài)與學(xué)習(xí),通過(guò)筆者的教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)反思,本文將針對(duì)高校聲樂(lè)教學(xué)中少數(shù)民族音樂(lè)文化運(yùn)用的原因進(jìn)行簡(jiǎn)單探討,希望能夠?yàn)楦咝B晿?lè)教師提供一些幫助。
【文章來(lái)源】:黃河之聲. 2019,(18)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
一、少數(shù)民族音樂(lè)文化與高校聲樂(lè)教學(xué)融合的意義
二、有效融入少數(shù)民族音樂(lè)文化的方式
(一)提高聲樂(lè)教師自身水平
(二)培養(yǎng)民族文化音樂(lè)情感
(三)加強(qiáng)實(shí)踐,注重現(xiàn)代信息化手段教學(xué)
(四)培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)少數(shù)民族音樂(lè)文化的能力
三、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]關(guān)于高校聲樂(lè)教學(xué)中融入少數(shù)民族音樂(lè)文化的探討[J]. 趙靜,李文君. 大眾文藝. 2019(04)
[2]關(guān)于高校聲樂(lè)教學(xué)改革中少數(shù)民族音樂(lè)文化的融入分析[J]. 王瑜君. 藝術(shù)評(píng)鑒. 2018(15)
[3]高校聲樂(lè)教學(xué)改革中融入少數(shù)民族音樂(lè)文化分析[J]. 劉方萍. 北方音樂(lè). 2017(18)
[4]高校聲樂(lè)教學(xué)中民族音樂(lè)文化的重要性及融入[J]. 安琦. 銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(02)
本文編號(hào):3329019
【文章來(lái)源】:黃河之聲. 2019,(18)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
一、少數(shù)民族音樂(lè)文化與高校聲樂(lè)教學(xué)融合的意義
二、有效融入少數(shù)民族音樂(lè)文化的方式
(一)提高聲樂(lè)教師自身水平
(二)培養(yǎng)民族文化音樂(lè)情感
(三)加強(qiáng)實(shí)踐,注重現(xiàn)代信息化手段教學(xué)
(四)培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)少數(shù)民族音樂(lè)文化的能力
三、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]關(guān)于高校聲樂(lè)教學(xué)中融入少數(shù)民族音樂(lè)文化的探討[J]. 趙靜,李文君. 大眾文藝. 2019(04)
[2]關(guān)于高校聲樂(lè)教學(xué)改革中少數(shù)民族音樂(lè)文化的融入分析[J]. 王瑜君. 藝術(shù)評(píng)鑒. 2018(15)
[3]高校聲樂(lè)教學(xué)改革中融入少數(shù)民族音樂(lè)文化分析[J]. 劉方萍. 北方音樂(lè). 2017(18)
[4]高校聲樂(lè)教學(xué)中民族音樂(lè)文化的重要性及融入[J]. 安琦. 銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(02)
本文編號(hào):3329019
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