吹管發(fā)聲練習對改善聲樂學生發(fā)聲質(zhì)量的研究
發(fā)布時間:2021-08-08 00:45
目前許多嗓音醫(yī)師使用吹管發(fā)聲練習(straw phonation)來幫助患者獲得好的氣息支持和喉腔放松的狀態(tài),以避免喉部擠卡用力導致的聲帶損傷,同時該方法也被許多聲樂教師應用于歌手的混聲訓練上,都取得了很好的治療和應用效果,國外也進行了很多的實驗研究,證明其有效性。國內(nèi)尚無此方面的研究報告。本文試圖對34名在讀音樂學院聲樂學生進行吹管發(fā)聲研究,使用長14cm、直徑4mm的吸管,進行10分鐘的吹管練習,比較觀察其吹管前后聲音質(zhì)量的改善,包括歌手共振峰、音色、緊張度、喉腔打開情況、聲門閉合改善情況,所得結論如下:一、吹管發(fā)聲練習對于絕大多數(shù)聲樂學習者(76%)有提高歌手共振峰強度的作用,而歌手共振峰強度的增加有利于聲音的投射和穿透力,對改善學生的發(fā)聲質(zhì)量有幫助。二、吹管發(fā)聲練習有利于緊張度的改善,改善率為85%。三、吹管發(fā)聲練習有利于音色的改善,改善率為82%。四、吹管發(fā)聲練習有利于喉腔的打開,改善率為83%五、吹管發(fā)聲練習對聲門閉合的改善程度,取決于其呼吸方式的好壞,當呼吸反向或呼吸較淺時,聲門閉合改善程度不好。六、此細短管對閉合過緊、“高功能性”發(fā)聲者,效果相反;與前人“高功能嗓音障礙...
【文章來源】:中央音樂學院北京市 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:43 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
濃度變化不明顯的被試
圖3—4.3:被試男15吹管發(fā)聲練習后:???隨??圖3?—4.4:被試男15吹管發(fā)聲練習后聲帶一個閉合振動周期圖像??::'?::二::—??
圖3—5.1:被試女11吹管發(fā)聲練習前:??W??P'Jf?…??圖3—S.2:被試女11吹管發(fā)聲練習前聲帶一個閉合振動周期圖像:???Hf:廠—f:〔二??網(wǎng)??22??
【參考文獻】:
期刊論文
[1]電子纖維喉鏡下胃管置入法的臨床應用[J]. 植少娟,劉和菊,林海燕. 護理學雜志. 2003(02)
本文編號:3328862
【文章來源】:中央音樂學院北京市 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:43 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
濃度變化不明顯的被試
圖3—4.3:被試男15吹管發(fā)聲練習后:???隨??圖3?—4.4:被試男15吹管發(fā)聲練習后聲帶一個閉合振動周期圖像??::'?::二::—??
圖3—5.1:被試女11吹管發(fā)聲練習前:??W??P'Jf?…??圖3—S.2:被試女11吹管發(fā)聲練習前聲帶一個閉合振動周期圖像:???Hf:廠—f:〔二??網(wǎng)??22??
【參考文獻】:
期刊論文
[1]電子纖維喉鏡下胃管置入法的臨床應用[J]. 植少娟,劉和菊,林海燕. 護理學雜志. 2003(02)
本文編號:3328862
本文鏈接:http://www.sikaile.net/wenyilunwen/mzqiyue/3328862.html