隨著現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷提升,滿足了人們的物質(zhì)生活,與此同時(shí)人們開始對(duì)自身生活質(zhì)量提出更高標(biāo)準(zhǔn)的要求,高雅藝術(shù)也因此而生。鋼琴作為人們學(xué)習(xí)較多的其中一種高雅藝術(shù),教師們?cè)谶M(jìn)行培養(yǎng)時(shí)過于注重技能的培養(yǎng),而忽視了心理訓(xùn)練在教學(xué)中的重要性。本文將主要講述在鋼琴教學(xué)中沒有進(jìn)行心理訓(xùn)練對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響,并提出心理訓(xùn)練方式的重要性。 

【文章來源】：黃河之聲. 2019,(16)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、鋼琴學(xué)習(xí)中的心理因素分析
    （一）練習(xí)時(shí)的自卑心理
    （二）演出時(shí)的緊張心理
二、鋼琴教學(xué)的心理訓(xùn)練方法
    （一）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
    （二）培養(yǎng)學(xué)習(xí)想象力和表現(xiàn)力
    （三）培養(yǎng)學(xué)生積累演奏經(jīng)驗(yàn)
    （四）提高學(xué)生演奏應(yīng)變能力
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]關(guān)于鋼琴教學(xué)中如何進(jìn)行演奏心理訓(xùn)練的幾點(diǎn)思考[J]. 侍圣斌.  智庫時(shí)代. 2017(14)
[2]鋼琴演奏心理的培養(yǎng)方式與意義闡述[J]. 劉峻杉.  戲劇之家. 2017(08)



本文編號(hào)：3176115