古箏是我國(guó)民族樂器中具有獨(dú)特音樂魅力的樂器,傳統(tǒng)審美價(jià)值較高,能夠帶給人美的音樂享受。伴隨物質(zhì)生產(chǎn)的飛速發(fā)展,人們對(duì)精神享受有了更高的追求,而古箏藝術(shù)就對(duì)人的精神陶冶有很好的效果�，F(xiàn)階段全面發(fā)展素質(zhì)教育就是為了培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,因而在高校古箏教學(xué)中滲透審美教育是素質(zhì)教育的明確要求。文章介紹了古箏藝術(shù)的美學(xué)特征,闡述了在高校古箏教學(xué)中滲透審美教育的重要意義,并對(duì)具體實(shí)施方法進(jìn)行分析。 

【文章來(lái)源】：藝術(shù)教育. 2019,(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、古箏藝術(shù)的美學(xué)特征
    （一）鮮明的地域特色
    （二）悠長(zhǎng)的意蘊(yùn)表達(dá)
    （三）題材豐富多樣
    （四）含蓄的情感表達(dá)方式
    （五）審美發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)
二、高校古箏教學(xué)中滲透審美教育的重要意義
    （一）有利于學(xué)生理解古箏作品
    （二）審美教育促使素質(zhì)教育更加完善
    （三）審美教育激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古箏的興趣和熱情
三、高校古箏教學(xué)中滲透審美教育理念的應(yīng)用策略
    （一）教師予以對(duì)比性的示范
    （二）豐富古箏藝術(shù)實(shí)踐
    （三）全方位提升學(xué)生的審美能力
結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校古箏教學(xué)創(chuàng)新及有效性提高策略[J]. 閻小琦.  北方音樂. 2018(24)
[2]當(dāng)前高校古箏教學(xué)面臨的突出問題及解決對(duì)策分析[J]. 張心心.  北方音樂. 2018(21)
[3]古箏藝術(shù)的傳播對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的導(dǎo)向作用[J]. 丁晨,王志軍.  黃河之聲. 2018(14)
[4]高校古箏小組課授課教學(xué)模式研究[J]. 劉溪.  戲劇之家. 2017(09)



本文編號(hào)：3036974