新形勢下音樂專業(yè)教育要有新思維
本文選題:音樂專業(yè) + 就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向。 參考:《大舞臺》2013年09期
【摘要】:隨著高校音樂專業(yè)逐年的擴(kuò)招,音樂專業(yè)學(xué)生的就業(yè)問題日益突出,如何緩解學(xué)生的就業(yè)壓力,培養(yǎng)音樂專業(yè)學(xué)生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)意識,是每個(gè)高校音樂教育工作者應(yīng)該關(guān)心的問題。筆者從學(xué)校專業(yè)設(shè)置、學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)、大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)和就業(yè)信息的收集整理、開拓新的就業(yè)渠道四個(gè)方面來闡述新形勢下音樂專業(yè)教育的新思維,以便高校在音樂專業(yè)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作方面有所突破。
[Abstract]:With the increasing enrollment of music majors in colleges and universities, the employment problem of music majors is becoming more and more prominent. How to relieve the pressure of employment, cultivate the employment ability and entrepreneurial consciousness of music majors, Music educators in colleges and universities should be concerned about the problem. The author expounds the new thinking of music major education in the new situation from four aspects: the establishment of major in school, the cultivation of students' innovative practical ability, the guidance of college students' employment training and the collection and arrangement of employment information, and the opening up of new employment channels. So that colleges and universities in music students employment pioneering work has a breakthrough.
【作者單位】: 黃河科技學(xué)院音樂學(xué)院;
【分類號】:J60-4
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,本文編號:1869455
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