本文關(guān)鍵詞：高師西方音樂簡史教學(xué)中的問題及對策研究

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【摘要】：與專業(yè)音樂學(xué)院培養(yǎng)優(yōu)秀演奏(唱)、作曲以及理論人才的精英教育不同,師范類藝術(shù)院校的主要培養(yǎng)目標(biāo)是中小學(xué)音樂教師。因此師范類院校的西方音樂史教學(xué)除參考專業(yè)音樂院校教學(xué)外,還應(yīng)注重自身特點。在教學(xué)實踐中,應(yīng)從以下幾個方面加以注意:從熟悉的歷史時期入手;注重綜合教育理念;從聽作品入手。在具體的教學(xué)方法上,通俗教學(xué)、互動參與教學(xué)、雙語教學(xué)、對比教學(xué)都是較為可行的教學(xué)方法。
【作者單位】： 洛陽師范學(xué)院音樂學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高師 西方音樂簡史 課程設(shè)置 教學(xué)實踐 教學(xué)方法
【分類號】：J609.1-4;G652
【正文快照】： 師范院校音樂系的學(xué)生多為聲樂專業(yè),器樂較少而且不精,音樂素質(zhì)還需提高。與專業(yè)音樂學(xué)院培養(yǎng)優(yōu)秀演奏(唱)、作曲以及理論人才的精英教育不同,師范類藝術(shù)院校主要的培養(yǎng)目標(biāo)是中小學(xué)音樂教師,西方音樂史的教學(xué)在師范院校音樂系的各門課中就顯得尤為重要。筆者將詳細(xì)分析此門課

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本文編號：878104