本文關鍵詞：專業(yè)音樂院校音樂教育專業(yè)聲樂和鋼琴折射出的若干問題

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【摘要】：聲樂和鋼琴這兩門技能課程一直備受音樂教育專業(yè)的重視。在許多音樂院校的音樂教育專業(yè),這兩門課程,無論是從學分、課時,還是學習年限、師資力量上,都遠高于其它專業(yè)課程。多數(shù)專業(yè)音樂院校的音樂教育專業(yè)將這兩門課程當成專業(yè)主科來學習。在四(五)年制本科中,是學生花費時間最多的課程。 然而,這樣的課程設置是否合理?在如此重視聲樂和鋼琴教學的情況下,多數(shù)學生在畢業(yè)后的中小學音樂教學中卻不能熟練運這兩項技能,原因又是什么? 為了客觀地、真實地了解從專業(yè)音樂院校開設音樂教育專業(yè)以來聲樂和鋼琴這兩門課程在整個專業(yè)課程設置中地位,本文通過史料和文獻的研究,梳理了技能課程在我國音樂教育領域的歷史沿革；又分析了國內五所音樂學院音樂教育專業(yè)的聲樂和鋼琴課程設置的現(xiàn)狀,以及這兩項技能在教學實踐中的實際運用情況,嘗試從中找出上述問題的答案。
【關鍵詞】：聲樂 鋼琴 中小學音樂師資 音樂教育專業(yè) 專業(yè)音樂院校
【學位授予單位】：中央音樂學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：J60-4
【目錄】：

• 摘要4-8
• 第一章 專業(yè)音樂院校音樂教育專業(yè)聲樂和鋼琴課程的回顧8-16
• 第一節(jié) 1919年至1949年8-12
• 一、國立音樂�？茖W校的師范科8-10
• 二、國立福建音樂�？茖W校的師范科10-12
• 第二節(jié) 1949年至2001年12-16
• 一、沈陽音樂學院師范系(音樂教育系)12-14
• 二、上海音樂學院音樂教育系14-16
• 第二章 五所專業(yè)音樂院校音樂教育專業(yè)(本科)聲樂和鋼琴課程的現(xiàn)狀16-21
• 第一節(jié) 五所音樂學院音樂教育專業(yè)(本科)聲樂和鋼琴課程的調查16-18
• 第二節(jié) 五所音樂學院音樂教育專業(yè)(本科)聲樂和鋼琴課程的總結18-21
• 第三章 專業(yè)音樂院校音樂教育專業(yè)聲樂和鋼琴課程中的問題21-33
• 第一節(jié) 聲樂和鋼琴課程的地位21-27
• 第二節(jié) 音樂技能課程的容27-29
• 第三節(jié) 音樂技能課程的教學重點29-33
• 結論33-34
• 參考文獻34-37
• 附錄一37-42
• 附錄二42

【參考文獻】

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本文編號：629809