高職院校中的聲樂(lè)教學(xué)具有一定的特殊性,專業(yè)教師必須針對(duì)學(xué)生群體的特點(diǎn)制定相關(guān)的教學(xué)計(jì)劃。地方文化是聲樂(lè)教學(xué)中常用的教學(xué)資源之一,雖然在專業(yè)的音樂(lè)學(xué)院以及高校之中屬于選擇性資源,但在高職院校聲樂(lè)教學(xué)中,地方文化卻有著其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。它的合理運(yùn)用可以有效地激發(fā)學(xué)生的地域文化認(rèn)同感,從而在教學(xué)效率與學(xué)生的學(xué)習(xí)效率方面獲得顯著的提升。與此同時(shí),地方文化的巧妙運(yùn)用還可以在學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)動(dòng)力等多方面獲得積極的影響。

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【文章目錄】：
一、高職院校聲樂(lè)教學(xué)的現(xiàn)狀分析
二、地方文化在高職院校聲樂(lè)教學(xué)中的作用于優(yōu)勢(shì)
三、地方文化在高職院校聲樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用
    1、教學(xué)方法應(yīng)與地方文化相適應(yīng)
    2、教學(xué)內(nèi)容地域化
    3、組織實(shí)踐活動(dòng)升華所學(xué)知識(shí)
四、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：4020445