發(fā)布時(shí)間：2022-07-02 17:02

　　隨著課程改革的不斷推進(jìn),新課標(biāo)的貫徹落實(shí),對(duì)我國(guó)高校藝術(shù)教育教學(xué)工作也提出了新的要求,革新教學(xué)形式顯得尤為重要。教師采用創(chuàng)新型教學(xué)方法,利用研究型教學(xué)模式開展藝術(shù)教育教學(xué)工作,有助于將理論與實(shí)踐巧妙結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生主體地位。本文以音樂理論教學(xué)為核心,闡述了研究型教學(xué)模式的內(nèi)涵,探討了研究型教學(xué)模式在高校音樂藝術(shù)教育教學(xué)中的應(yīng)用。 

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、研究性教學(xué)模式的內(nèi)涵
二、高校音樂教學(xué)模式改革存在的問題
三、研究型教學(xué)模式運(yùn)用的必要性
    （一）有利于提升學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與自覺性
    （二）有利于培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)新意識(shí)
    （三）有利于提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
四、研究型教學(xué)模式在高校藝術(shù)理論教學(xué)中的運(yùn)用
    （一）合理安排教學(xué)內(nèi)容
    （二）注重培養(yǎng)學(xué)生的再創(chuàng)造能力
五、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]試論研究型教學(xué)模式——基于培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才的視角[J]. 蘇麗,蘭海.  黑龍江高教研究. 2008(12)

博士論文
[1]學(xué)分制下藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)模式研究[D]. 馮陽(yáng).南京藝術(shù)學(xué)院 2016
[2]對(duì)我國(guó)高校藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè)課程結(jié)構(gòu)的探討[D]. 夏燕靖.南京藝術(shù)學(xué)院 2007



本文編號(hào)：3654740