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白的歌唱音色特質(zhì)研究

發(fā)布時間:2021-10-25 18:34
  白的歌唱音色特質(zhì)是什么?獲得前提是什么?要素有哪些?文章采用歌唱體驗為基礎(chǔ)的生理解剖法,回答了這三個問題,并得出兩個結(jié)論:(1)聲帶閉合、音色閉合和歌唱通道,是白的歌唱音色特質(zhì)產(chǎn)生的物質(zhì)前提。(2)全頭腔開放狀態(tài)下,白的核心要素是頭腔共鳴的基本狀態(tài),取決于額竇和蝶竇的合作關(guān)系,而這一合作關(guān)系的生理基礎(chǔ),是頭部肌肉群之間的彼此合作。如上研究,旨在闡明白的歌唱音色特質(zhì)的形成原理及方法,找到獲得白的歌唱音色特質(zhì)的有效途徑,以此全方位構(gòu)建、修復、完善和強化語音純正、親切自然,回歸本色的歌唱音色。 

【文章來源】:大眾文藝. 2020,(14)

【文章頁數(shù)】:2 頁

【文章目錄】:
一、白的歌唱音色特質(zhì)是什么?
二、前人研究留下的研究空間
三、白的前提
四、白的要素
    1.全頭腔開放
        (1)頭腔骨骼與肌肉(基礎(chǔ))
        (2)全頭腔開放狀態(tài)下肌肉間的合作關(guān)系(重點)
        (3)不同肌肉群與頭腔共鳴類型的關(guān)系(難點)
        (4)頭腔共鳴的運用技巧
    2.語言
    3.靠前
    4.語言靠前條件下的全頭腔開放(突破點)
五、結(jié)語


【參考文獻】:
期刊論文
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[2]從聲樂視角看湘西苗歌的特點[J]. 陳潔.  貴州民族研究. 2014(08)
[3]淺談技校幼教專業(yè)聲樂教學中的“白聲”問題[J]. 嚴林芳.  科教文匯(中旬刊). 2014(05)
[4]聲樂高考生歌唱發(fā)聲中常見的毛病及糾正方法[J]. 劉玉改.  考試周刊. 2010(03)
[5]成人聲樂“拓荒”階段的白聲及換聲問題[J]. 何兆麗.  音樂生活. 2009(04)
[6]歌唱教學中的“輕唱”與“哼唱”[J]. 張正運.  音樂天地. 2008(12)
[7]咽音技法在聲樂訓練中的借鑒初探[J]. 金鵑飛,程向蘭.  邵陽學院學報(社會科學版). 2008(04)
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[9]童聲“混聲”的獲得與訓練[J]. 孫紅英.  德陽教育學院學報. 1997(04)
[10]面罩唱法是不科學的聲樂教授法嗎?——評美國斯坦利抨擊面罩唱法文中的錯誤[J]. 楊樹聲.  音樂研究. 1997(04)

博士論文
[1]我國民族聲樂“演唱多樣性”實踐與研究[D]. 黃茜.中國音樂學院 2018
[2]晉劇唱法及其風格研究[D]. 樊鳳龍.中國音樂學院 2014

碩士論文
[1]論云南劍川白族調(diào)音樂《白月亮,白姐姐》的藝術(shù)特征與演唱處理[D]. 張俊雅.江西師范大學 2017
[2]聲樂演唱中的“聲門適度感”之研究[D]. 梁明明.武漢音樂學院 2009



本文編號:3457964

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