在大多數(shù)高校的音樂(lè)教學(xué)體系中,鋼琴基礎(chǔ)課程都是必修課程。它既是一門(mén)基礎(chǔ)的實(shí)操課程又是一門(mén)在整個(gè)音樂(lè)教學(xué)體系中承上啟下的課程。不論是彈奏本身,還是學(xué)習(xí)視唱練耳、基本樂(lè)理、曲式、和聲,都少不了鋼琴作為學(xué)習(xí)工具。然而對(duì)于鋼琴基礎(chǔ)薄弱甚至無(wú)基礎(chǔ)的學(xué)生,鋼琴基礎(chǔ)課程中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)怎么講授,授課形式怎么設(shè)計(jì)就尤為重要了。下面我就從鋼琴基礎(chǔ)課程中音階訓(xùn)練（C大調(diào)/a小調(diào)）這個(gè)知識(shí)點(diǎn)為例,從三個(gè)方面進(jìn)行討論研究。 

【文章來(lái)源】：北方音樂(lè). 2019,39(23)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、教材
二、教學(xué)目標(biāo)
三、教學(xué)重、難點(diǎn)
四、教學(xué)分析
    (一)教學(xué)模式
        1.集體課
        2.小組課
        3.一對(duì)一個(gè)別輔導(dǎo)
    (二)教法分析
        1.技術(shù)實(shí)踐部分
        2.理論講授部分
五、教學(xué)過(guò)程
    (一)新課導(dǎo)入(2-3分鐘)
    (二)出示目標(biāo)
    (三)技巧演示
    (四)模仿實(shí)踐
    (五)理論講解
    (六)課堂小結(jié)
    (七)布置作業(yè)
六、結(jié)語(yǔ)



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