雙鋼琴作為鋼琴二重奏的表現(xiàn)形式之一,具有豐富的表現(xiàn)力。它借助兩架鋼琴完整而寬廣的音域,以二人二琴的合作形式共同演繹同一部作品,使得原本可塑性極強(qiáng)的鋼琴更加多樣化,由此奠定了它多功能的地位。雙鋼琴的教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)的想象力、創(chuàng)造力、合作能力以及促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。本文將以《梁山伯與祝英臺(tái)》為個(gè)案,從四個(gè)方面論述雙鋼琴的演奏與教學(xué):第一章對(duì)雙鋼琴的發(fā)展作了簡(jiǎn)單的梳理,分析了國(guó)內(nèi)外雙鋼琴的演奏組合特征。第二章以《梁�！窞槔M(jìn)行了曲式結(jié)構(gòu)的分析,并結(jié)合自身的實(shí)踐,從《梁祝》的音型入手,分析了演奏的音色、觸鍵以及合作者在聲部、節(jié)奏和音色之間相互配合的技巧。第三章從教學(xué)的理論方法層面分析,并結(jié)合《梁祝》闡述其具體的應(yīng)用。然后從實(shí)踐角度探討《梁祝》的練習(xí)與合作方法。第四章從學(xué)生的角度談?wù)摿藢?duì)雙鋼琴《梁祝》的教學(xué)體會(huì),從課程設(shè)置、教學(xué)條件、教材選擇三個(gè)方面闡述雙鋼琴的教學(xué)構(gòu)想。 

【文章來(lái)源】：曲阜師范大學(xué)山東省

【文章頁(yè)數(shù)】：52 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
第一章 雙鋼琴概述
    第一節(jié) 雙鋼琴的發(fā)展史
    第二節(jié) 雙鋼琴演奏組合的類型
        一、血緣組合
        二、夫妻組合
        三、摯友組合
第二章 雙鋼琴作品《梁�！返难葑嘌芯�
    第一節(jié) 曲式分析
        一、呈式部
        二、展開(kāi)部
        三、再現(xiàn)部
    第二節(jié) 演奏技法分析
        一、主旋律的演奏
        二、音階和琶音的演奏
        三、裝飾音的演奏
        四、反復(fù)記號(hào)的演奏
        五、特殊技法的演奏
    第三節(jié) 合作技術(shù)分析
        一、聲部的配合與控制
        二、節(jié)奏的配合與控制
        三、音色的配合與控制
第三章 雙鋼琴作品《梁祝》的教學(xué)方法與合作方法
    第一節(jié) 教學(xué)方法
        一、語(yǔ)言傳遞法
        二、直觀感知法
        三、欣賞教學(xué)法
        四、實(shí)踐訓(xùn)練法
        五、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法
    第二節(jié) 合作方法
        一、明確合作意識(shí)
        二、制定合作方法和計(jì)劃
第四章 雙鋼琴的教學(xué)體會(huì)與構(gòu)想
    第一節(jié) 教學(xué)體會(huì)
        一、豐富了學(xué)生的想象力
        二、提高了學(xué)生的合作能力
        三、提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)
    第二節(jié) 教學(xué)構(gòu)想
        一、課程設(shè)置
        二、教學(xué)條件
        三、教材選擇
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
在讀期間相關(guān)成果發(fā)表情況


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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