古琴又稱瑤琴、玉琴、絲桐和七弦琴,是中國(guó)的傳統(tǒng)樂器。關(guān)于琴的最早文字記載見于《詩(shī)經(jīng)》,至少有三千年歷史。古琴凝聚了我國(guó)古代傳統(tǒng)文化精髓和古代審美理念,其自身的文化內(nèi)涵以及藝術(shù)審美透露深刻的文化性、哲理性、藝術(shù)性、教育性以及獨(dú)特性。2003年古琴被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之后,古琴開始受到大眾的追捧,各地的琴館大量涌現(xiàn),以往小眾、私密的古琴傳習(xí)已經(jīng)逐漸向大眾、開放且規(guī)�；纳虡I(yè)培訓(xùn)模式轉(zhuǎn)變。在此背景下,我們有必要深入了解當(dāng)今古琴教育的現(xiàn)狀以及政府等相關(guān)部門是如何設(shè)立與管理琴館等現(xiàn)實(shí)問題。本文研究的是昆明市古琴教育的整體情況,從公共治理角度切入,探析政府、琴館及專業(yè)協(xié)會(huì)等三大主體在古琴教育治理中的作用,通過訪談、問卷調(diào)查及旁聽課程等參與觀察的方法對(duì)當(dāng)下古琴教育及琴館的管理狀況進(jìn)行了研究。研究發(fā)現(xiàn):政府對(duì)古琴教育的人力及物力的支持力度不夠,對(duì)于琴館的辦學(xué)監(jiān)管管理不力;從琴館層面看,琴館整體處于小微化規(guī)模,運(yùn)營(yíng)散漫;在社會(huì)方面,專業(yè)協(xié)會(huì)引導(dǎo)不夠,古琴學(xué)員也缺乏對(duì)機(jī)構(gòu)的相應(yīng)監(jiān)督�；谶@樣的治理現(xiàn)狀,昆明市古琴教育整體呈現(xiàn)出師資匱乏、水平參差、教育質(zhì)量良莠不齊等現(xiàn)象。針對(duì)以上的問題,本研究提出在古琴... 

【文章來(lái)源】：云南大學(xué)云南省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：63 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
導(dǎo)論
    （一） 選題背景及選題意義
        1. 選題背景
        2. 選題意義
    （二） 國(guó)內(nèi)外研究綜述
        1. 國(guó)外研究綜述
        2. 國(guó)內(nèi)研究綜述
        3. 小結(jié)
    （三） 概念界定和理論基礎(chǔ)
        1. 概念界定
        2. 理論基礎(chǔ)
    （四） 研究方法
        1. 文獻(xiàn)資料法
        2. 訪談法
        3. 實(shí)地考察法
        4. 問卷調(diào)查法
    （五） 調(diào)查問卷與訪談提綱的設(shè)計(jì)
一、昆明市古琴教育概況
    （一） 學(xué)院及社會(huì)團(tuán)體
        1. 學(xué)院
        2. 社會(huì)團(tuán)體
    （二） 琴館
二、昆明市琴館古琴教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查
    （一） 學(xué)員的基本情況
        1. 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
        2. 學(xué)員學(xué)習(xí)的差異性
    （二） 師資的基本情況
    （三） 琴館的教育環(huán)境
    （四） 琴館的教學(xué)手段
    （五） 琴館的整體概況
        1. 形式多樣,規(guī)模小微化
        2. 市場(chǎng)特征明顯儒化教育淡化
三、昆明市古琴教育治理狀況分析
    （一） 琴館教學(xué)現(xiàn)存的問題
        1. 教學(xué)質(zhì)量良莠不齊
        2. 生源的不穩(wěn)定性
        3. 缺乏長(zhǎng)期的辦學(xué)規(guī)劃
        4. 缺乏行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
    （二） 政府層面的問題
        1. 辦學(xué)過程監(jiān)管缺位
        2. 市場(chǎng)準(zhǔn)入門檻高
        3. 缺少正向的激勵(lì)制度
    （三） 社會(huì)層面的問題
        1 消費(fèi)者監(jiān)督意識(shí)薄弱
        2. 相關(guān)協(xié)會(huì)就古琴文化的研究及琴人整體的協(xié)調(diào)力度不夠
四、完善昆明市古琴教育治理的建議
    （一） 古琴教育機(jī)構(gòu)的建議
        1. 建立現(xiàn)代化的管理體制
        2. 整合本地的社會(huì)資源
    （二） 政府層面的建議
        1. 分層次設(shè)立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入條件
        2. 加大對(duì)古琴文化的宣傳與扶持力度
        3. 優(yōu)化琴人資質(zhì)
    （三） 社會(huì)層面的建議
        1. 加強(qiáng)琴館聯(lián)盟
        2. 深入挖掘史料
研究不足與后續(xù)研究的可能性
附錄
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]當(dāng)代古琴音樂傳承方式及其相互關(guān)系[J]. 施詠.  南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(音樂與表演). 2016(03)
[2]高校古琴文化傳承模式新思考[J]. 彭巖.  音樂傳播. 2016(01)
[3]琴川泛新波,古琴奏和鳴——常熟虞山古琴保護(hù)傳承現(xiàn)狀調(diào)查與思考[J]. 施詠.  藝術(shù)百家. 2013(06)
[4]長(zhǎng)春琴館初探[J]. 蔣子郁.  北方音樂. 2013(05)
[5]古琴傳承人:古琴既要有殿堂級(jí)經(jīng)典,也要走群眾路線[J]. 徐紹娜.  參花(文化視界). 2012(03)
[6]當(dāng)代琴社、琴館的模式特征及其發(fā)展趨向——古琴文化遺產(chǎn)保護(hù)現(xiàn)狀調(diào)查之九[J]. 施詠.  音樂探索. 2011(02)
[7]杭州霞影琴館琴樂傳承現(xiàn)狀調(diào)查與思考——古琴文化遺產(chǎn)保護(hù)現(xiàn)狀調(diào)查之五[J]. 張永芳,施詠.  交響-西安音樂學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(04)
[8]古琴市場(chǎng) 琴鳴卻與誰(shuí)人聽[J]. 孫玲.  商業(yè)文化. 2010(02)
[9]琴館時(shí)代[J]. 王耀珠.  中國(guó)音樂. 2009(03)
[10]對(duì)古琴文化保護(hù)與傳承的思考[J]. 彭巖.  中國(guó)音樂學(xué). 2009(02)

博士論文
[1]穿越時(shí)空的古琴藝術(shù)[D]. 李松蘭.上海音樂學(xué)院 2011

碩士論文
[1]我國(guó)經(jīng)營(yíng)性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)法律問題研究[D]. 尹廣樂.河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 2016
[2]當(dāng)代琴樂傳習(xí)研究[D]. 臧卓敏.揚(yáng)州大學(xué) 2015
[3]徐州古琴藝術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[D]. 田青.江蘇師范大學(xué) 2014
[4]諸城派古琴的傳承與生存現(xiàn)狀之調(diào)查研究[D]. 杜晶.青島大學(xué) 2010



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