本文關(guān)鍵詞：案例教學(xué)法在音樂欣賞課中的應(yīng)用探討　出處：《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)》2014年08期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 案例教學(xué)法 音樂欣賞課 應(yīng)用

【摘要】：案例教學(xué)法作為一種實踐性和創(chuàng)造性較強的教學(xué)方法已經(jīng)在諸多課程中逐步推廣并取得了良好的效果。它強調(diào)以學(xué)生為中心,教師作為引導(dǎo)者,師生地位平等;注重教學(xué)過程,不把評價限制在最終的考試成績上。將案例教學(xué)法運用于音樂欣賞課中,不僅為音樂欣賞課的教學(xué)拓寬了道路,也有助于提高教學(xué)效果。
【作者單位】： 張家口教育學(xué)院;包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號】：G652;J60-4
【正文快照】： 案例教學(xué)法作為一種實踐性和創(chuàng)造性較強的教學(xué)方法已經(jīng)在諸多課程中逐步推廣并取得了良好的效果。案例教學(xué)法實質(zhì)上是一種啟發(fā)式教學(xué),它強調(diào)以學(xué)生為中心,教師作為引導(dǎo)者,師生地位平等;注重教學(xué)過程,不把評價限制在最終的考試成績上。案例教學(xué)法注重教學(xué)過程,注重學(xué)生的情感體

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 秋陽;音樂欣賞課的反映性教學(xué)[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(音樂及表演版);1997年03期

2 姚素蓉,汪曉萬;論高校音樂欣賞課的審美教學(xué)[J];長春師范學(xué)院學(xué)報;2005年01期

3 朱永青;;映日荷花別樣紅——淺論音樂欣賞課中的歷史還原問題[J];黃河之聲;2009年06期

4 張可;;淺談非音樂專業(yè)學(xué)生音樂欣賞課教學(xué)[J];科技信息;2010年10期

5 李宣;;讓課堂“動”起來——提高高中音樂欣賞課效率的有效途徑[J];兒童音樂;2011年07期

6 段飛燕;;談情境法在音樂欣賞課中的運用[J];云嶺歌聲;2002年11期

7 郭妍;多媒體技術(shù)與音樂欣賞教學(xué)[J];遼寧高職學(xué)報;2004年03期

8 吳挺健;;充分運用聲像結(jié)合電化手段上好音樂欣賞課[J];成才之路;2007年35期

9 李俊;;淺談音樂欣賞課中的歌劇選段[J];黃河之聲;2008年13期

10 黃秀麗;在高中開設(shè)音樂欣賞課的嘗試[J];音樂探索;1986年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 開紅;;基于建構(gòu)主義理論的音樂欣賞課教學(xué)模式研究[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集（上冊）[C];2006年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 記者 李榮華　孫濱;《花兒飛四方》填補我區(qū)民歌空白[N];華興時報;2008年

2 黃家祥;淺談在老年大學(xué)音樂教學(xué)中進行愛國主義教育[N];閩東日報;2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊晶;理工科院校音樂欣賞教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2011年

2 單清華;職業(yè)教育中學(xué)生對音樂欣賞課的認知現(xiàn)狀及前景構(gòu)想[D];遼寧師范大學(xué);2010年

3 郭文婷;高職學(xué)生音樂欣賞活動中的審美心理調(diào)查[D];上海音樂學(xué)院;2010年

4 張建強;關(guān)于在普通高校音樂欣賞課中滲透多元音樂文化的思考[D];首都師范大學(xué);2007年

5 龔文莉;普通高校音樂欣賞課探究[D];首都師范大學(xué);2005年

6 陳硯紫;目的原則下的中美音樂欣賞課互動話語分析[D];上海交通大學(xué);2013年

7 劉志剛;高校音樂育人的研究[D];西安科技大學(xué);2010年

8 康瑜;論音樂欣賞教學(xué)中可感形式與理性認知的共構(gòu)[D];南京師范大學(xué);2011年

9 顏楓;論高職院校音樂教育中德育功能的開發(fā)[D];湖南師范大學(xué);2011年

10 陳治中;高校公共音樂教育研究[D];南京師范大學(xué);2011年

，

本文編號：1310186