發(fā)布時間：2017-11-14 13:32

  本文關(guān)鍵詞：可視化的合唱測定——美國合唱科學(xué)文獻研究

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【摘要】：通過對近30多年美國合唱科學(xué)研究文獻的分析,不僅可以讓國內(nèi)學(xué)者了解國外合唱學(xué)最新研究態(tài)勢,而且可以觸發(fā)我們思考,如何在音樂學(xué)基礎(chǔ)上廣泛吸收自然科學(xué)、語音學(xué)的研究方法,變傳統(tǒng)的單項研究為整體的跨學(xué)科研究,為我們在學(xué)術(shù)層面建立適合國際間平等對話的語境體系,為鑄就富有中國特色的合唱學(xué)而創(chuàng)造條件。
【作者單位】： 中國音樂學(xué)院;江西師范大學(xué)音樂學(xué)院;
【基金】：2011江西省社會科學(xué)一般項目《瑤族多聲部音樂研究》基金(編號11YS11) 2014江西省教育教改課題《中國“原生態(tài)合唱”進高校合唱課程研究》基金支持
【分類號】：J609.1
【正文快照】： 筆者2012年至2013年在美國訪學(xué)期間,通過對他們大量合唱排練的觀摩及有關(guān)文獻的閱讀,發(fā)現(xiàn)美國合唱科學(xué)的研究不僅體現(xiàn)音樂與科學(xué)技術(shù)的親密接觸,而且透過這些研究背后折射出世界合唱學(xué)的跨學(xué)科研究態(tài)勢與多元化的文化潮流。例如,美國著名作曲家埃瑞克·惠特克1(Eric Whitacre)，

本文編號：1185619