本文關鍵詞：日常生活審美化和我國高校美學教學狀況

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【摘要】："日常生活審美化"現(xiàn)象日益凸顯,對高校美學教學既提出挑戰(zhàn),也提供了機遇。"日常生活審美化"現(xiàn)象對我國高校美學教學的內(nèi)容、教學的方式方法和考核的方式方法都產(chǎn)生了深刻影響。
【作者單位】： 淮北師范大學信息學院;
【關鍵詞】： 日常生活審美化 美學教學 影響
【基金】：淮北師范大學重點教研項目“‘日常生活審美化’趨勢下的高校美學教學與研究” 淮北師范大學信息學院教研項目“‘日常生活審美化’趨勢下的《文學理論》課程教學研究” 安徽省研究生精品課程《美學研究》之階段性成果
【分類號】：B83-4;G652
【正文快照】： 一對于“日常生活審美化”的關注及研究首起西方學界,波德里亞、羅蒂、詹姆遜等大師級學者均早有涉獵,正式命名者則是費瑟斯通。此后,這一學術課題漸成熱點,持續(xù)至今。我國學界對這一課題的研究和探討稍遲于西方,始作俑者便是學者陶東風和《文藝爭鳴》期刊,隨后童慶炳、金元

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