伴隨信息時代新媒體技術(shù)的快速革新,文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展得到大幅推動,兒童圖書市場呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。兒童階段是每個人成長的重要階段,而兒童讀物是兒童汲取知識、認識世界的重要方式之一。近些年,多元化設(shè)計元素逐漸呈現(xiàn)在兒童讀物中,體現(xiàn)出兒童讀物設(shè)計與時俱進的創(chuàng)新性。毋庸置疑,品類眾多、形式多樣的兒童讀物會給小讀者們提供豐富的互動體驗,但在閱讀的過程中,如何把握兒童讀物的設(shè)計元素與兒童所需的“相即”性顯得格外重要。本論文研究內(nèi)容主要包括六個部分:第一部分介紹了國內(nèi)外兒童讀物設(shè)計的研究現(xiàn)狀、背景、目的、意義、研究方法以及創(chuàng)新點;第二部分追溯兒童讀物設(shè)計的歷史,比較了國內(nèi)外兒童讀物設(shè)計的異同;第三部分從“恰到好處”的設(shè)計界定、“順其自然”的脈絡(luò)梳理和水到渠成的內(nèi)容呈現(xiàn)三個層面,闡釋了兒童讀物的設(shè)計界定,對兒童讀物整體關(guān)系要素進行了分析;第四部分基于五感論述了兒童讀物設(shè)計元素的表現(xiàn)形式,如觸感的堅硬與柔軟,視覺的色彩與造型等對于小讀者們“相即”的重要性;第五部分探究了使用者和設(shè)計者在兒童讀物中達到吻合度的重要性。隨著兒童年齡的不斷增長,感知、認知到獲取經(jīng)驗的過程也會發(fā)生相應(yīng)變化。因此,把握讀物與兒... 

【文章頁數(shù)】：67 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第1章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國內(nèi)
        1.2.2 國外
    1.3 研究目的與研究意義
        1.3.1 研究目的
        1.3.2 研究意義
    1.4 研究方法
    1.5 研究內(nèi)容
    1.6 論文創(chuàng)新點
第2章 兒童讀物概述
    2.1 兒童讀物的定義
    2.2 兒童讀物的發(fā)展
    2.3 本章小結(jié)
第3章 兒童讀物中隱性設(shè)計價值的體現(xiàn)
    3.1 “恰到好處”的設(shè)計界定
        3.1.1 地域文化
        3.1.2 兒童心理
    3.2 “順其自然”的脈絡(luò)梳理
    3.3 “水到渠成”的內(nèi)容呈現(xiàn)
        3.3.1 內(nèi)容呈現(xiàn)——妙趣橫生的插畫
        3.3.2 內(nèi)容呈現(xiàn)——相映成趣的文字
        3.3.3 插畫與文字的關(guān)系
    3.4 本章小結(jié)
第4章 兒童讀物“相即”設(shè)計的表現(xiàn)元素
    4.1 視覺設(shè)計元素
        4.1.1 色彩
        4.1.2 形態(tài)
        4.1.3 肌理
    4.2 聽覺設(shè)計元素
        4.2.1 翻書式裝置
        4.2.2 隱藏式觸控聲音裝置
    4.3 觸覺設(shè)計元素
        4.3.1 材質(zhì)
        4.3.2 工藝
    4.4 嗅覺設(shè)計元素
        4.4.1 印刷油墨
        4.4.2 自然材料
    4.5 味覺設(shè)計元素
    4.6 本章小結(jié)
第5章 兒童讀物中使用者與設(shè)計者的共感指導(dǎo)
    5.1 感知的漸進式積累
        5.1.1 以視覺元素為主
        5.1.2 多感官元素為輔
    5.2 認知的引導(dǎo)式調(diào)和
        5.2.1 設(shè)計者外在觀察式引導(dǎo)
        5.2.2 使用者內(nèi)在接收式汲取
    5.3 經(jīng)驗的效驗式反饋
    5.4 本章小結(jié)
第6章 兒童讀物設(shè)計的未來發(fā)展趨勢
    6.1 設(shè)計語言的多元化
    6.2 情感體驗的多維化
    6.3 本章小結(jié)
第7章 結(jié)語
參考文獻
作者簡介及科研成果
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]兒童立體書在智能化時代的發(fā)展趨勢研究[J]. 郝志蕊,劉東明.  設(shè)計. 2018(15)
[2]基于材質(zhì)營造的玩具書籍互動體驗設(shè)計[J]. 吳頔.  包裝工程. 2017(12)
[3]兒童立體書籍中的情感化設(shè)計[J]. 江晶晶.  設(shè)計. 2017(03)
[4]基于閱讀體驗的低幼兒童書籍交互設(shè)計[J]. 張旭.  編輯之友. 2016(09)
[5]基于材質(zhì)營造的玩具書籍互動體驗設(shè)計探討[J]. 王艷君,黃丹丹.  裝飾. 2014(03)
[6]日本經(jīng)典兒童繪本國內(nèi)暢銷的啟示[J]. 韓麗萍.  編輯之友. 2013(06)
[7]感知覺在兒童書籍設(shè)計中的應(yīng)用研究[J]. 王文婷.  藝術(shù)科技. 2013(02)
[8]兒童讀物形態(tài)設(shè)計的材料研究[J]. 張亞潔,張康寧.  藝術(shù)與設(shè)計(理論). 2010(11)
[9]書籍設(shè)計中的視觸覺——從錢鍾書的“通感”到杉浦康平的“五感說”[J]. 周梅.  文藝爭鳴. 2010(08)
[10]趣味與益智——中國兒童書籍中的互動設(shè)計探討[J]. 鐘雨芹.  藝術(shù)與設(shè)計(理論). 2008(04)

碩士論文
[1]基于五感體驗的兒童繪本交互設(shè)計研究[D]. 李婉婷.湖北工業(yè)大學(xué) 2019
[2]學(xué)前兒童立體書的設(shè)計研究[D]. 徐勤.云南大學(xué) 2018
[3]兒童玩具書設(shè)計中的“趣”與“動”[D]. 張智棋.北京印刷學(xué)院 2017
[4]基于生理、心理學(xué)的兒童繪本設(shè)計[D]. 王沛.東南大學(xué) 2017
[5]當(dāng)下兒童圖書設(shè)計趨勢探析[D]. 韓艷雪.河北科技大學(xué) 2017
[6]現(xiàn)代兒童書籍設(shè)計中的立體形態(tài)研究[D]. 謝珂.北京林業(yè)大學(xué) 2016
[7]兒童繪本設(shè)計研究[D]. 冀思濤.山西師范大學(xué) 2015
[8]兒童立體書設(shè)計方法研究與實踐[D]. 馬曉晴.蘇州大學(xué) 2015
[9]基于聽覺和觸覺體驗的0-6歲兒童書籍設(shè)計研究[D]. 羅興華.四川師范大學(xué) 2014
[10]兒童繪本形態(tài)研究[D]. 張帥.北京服裝學(xué)院 2012



本文編號：3694999