少數(shù)民族地區(qū)博物館導(dǎo)視系統(tǒng)應(yīng)用探究 ——以內(nèi)蒙古博物院為例
發(fā)布時(shí)間:2021-07-27 02:03
隨著少數(shù)民族地方博物館事業(yè)的擴(kuò)展,參觀人數(shù)在不斷增加。為了能讓參觀者有效、快速、安全的到達(dá)目的地,又不影響其觀展的心情,博物館導(dǎo)視系統(tǒng)就成為解決這一問題的好方法。導(dǎo)視系統(tǒng)是以規(guī)范秩序,為參觀者提供便利為目的博物館建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施。優(yōu)秀的導(dǎo)向標(biāo)識(shí)、合理的參觀路線、最具人性化的導(dǎo)向服務(wù)和地方特色的體現(xiàn),是少數(shù)民族地方博物館導(dǎo)視系統(tǒng)應(yīng)具備的功能。因此,少數(shù)民族博物館環(huán)境導(dǎo)視系統(tǒng)的研究,具有實(shí)踐基礎(chǔ)和積極的現(xiàn)實(shí)意義。任何博物館都需要導(dǎo)視系統(tǒng),是地方博物館的輔助性基礎(chǔ)公共設(shè)施。因此,積極發(fā)揮其文化功能,可以讓人們更清晰地認(rèn)識(shí)和了解一個(gè)地方的歷史文化及地方特色,而且對(duì)于人們的行為活動(dòng)具有引導(dǎo)作用,更可以成為傳播少數(shù)民族特色文化藝術(shù)的新載體。然而,怎樣讓少數(shù)民族地方博物館導(dǎo)視系統(tǒng)更好地表達(dá)其地方特色,傳承與發(fā)展少數(shù)民族地方特色文化和精神,以及融合博物館內(nèi)外環(huán)境和少數(shù)民族地區(qū)特色,成為少數(shù)民族地區(qū)博物館發(fā)展需要面臨的問題。因此,本文將研究導(dǎo)視系統(tǒng)如何與少數(shù)民族地區(qū)博物館內(nèi)外環(huán)境相適應(yīng),并探究地方特色對(duì)導(dǎo)視系統(tǒng)應(yīng)用和設(shè)計(jì)的影響。本研究以具有民族特色的內(nèi)蒙古博物院為例,闡釋了內(nèi)蒙古地方特色,并以問卷調(diào)查的方式...
【文章來源】:陜西師范大學(xué)陜西省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:80 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖2.1不同類型標(biāo)識(shí)??Fig2.1?Different?types?of?identification??
圖2.2原始標(biāo)識(shí)??
口和大廳都會(huì)有樓層平面指引圖,各種導(dǎo)視系統(tǒng)數(shù)量相對(duì)會(huì)多,每隔幾米就會(huì)有??一個(gè)導(dǎo)視牌,參觀者可以快速的找到想去的地方,導(dǎo)視系統(tǒng)的功能性完全可以發(fā)??揮。為參觀者尋找目的地起到非常大的作用。(圖2.4)??2.2.2三星堆博物館??三星堆博物館主要為世人講述三星堆地區(qū)古文明時(shí)代的繁榮景象。三星堆文??化是青銅文明的典型代表,把人們從現(xiàn)實(shí)世界帶到了另一個(gè)世界,奇形怪狀的文??物,獨(dú)樹一幟的地方特色文化激發(fā)了人們深深的好奇心。三星堆文化是怎樣形成??11??
本文編號(hào):3304842
【文章來源】:陜西師范大學(xué)陜西省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:80 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖2.1不同類型標(biāo)識(shí)??Fig2.1?Different?types?of?identification??
圖2.2原始標(biāo)識(shí)??
口和大廳都會(huì)有樓層平面指引圖,各種導(dǎo)視系統(tǒng)數(shù)量相對(duì)會(huì)多,每隔幾米就會(huì)有??一個(gè)導(dǎo)視牌,參觀者可以快速的找到想去的地方,導(dǎo)視系統(tǒng)的功能性完全可以發(fā)??揮。為參觀者尋找目的地起到非常大的作用。(圖2.4)??2.2.2三星堆博物館??三星堆博物館主要為世人講述三星堆地區(qū)古文明時(shí)代的繁榮景象。三星堆文??化是青銅文明的典型代表,把人們從現(xiàn)實(shí)世界帶到了另一個(gè)世界,奇形怪狀的文??物,獨(dú)樹一幟的地方特色文化激發(fā)了人們深深的好奇心。三星堆文化是怎樣形成??11??
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