文字形態(tài)圖形在標(biāo)志設(shè)計(jì)中的應(yīng)用實(shí)踐研究
發(fā)布時(shí)間:2021-02-01 23:54
本選題研究就是將文字形態(tài)圖形作為圖形的特殊形式,應(yīng)用于標(biāo)志設(shè)計(jì)中的應(yīng)用實(shí)踐研究。在研究的過程中,首先研究了標(biāo)志設(shè)計(jì)的相關(guān)理論知識(shí),其中著重以文字形態(tài)圖形類的標(biāo)志設(shè)計(jì)為主要研究對(duì)象。并對(duì)文字形態(tài)圖形類標(biāo)志的發(fā)展歷史以及它在信息傳達(dá)中的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行分析總結(jié),同時(shí)重點(diǎn)研究了各類別文字形態(tài)圖形類標(biāo)志設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)方法。分別為單個(gè)字母形態(tài)圖形類、字母組合形態(tài)圖形類、單個(gè)漢字形態(tài)圖形類、漢字組合形態(tài)圖形類,以及其它文字形態(tài)圖形類的標(biāo)志設(shè)計(jì),總結(jié)出一系列的設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)中的注意事項(xiàng),最后在理論總結(jié)的基礎(chǔ)上,有目的地進(jìn)行分類實(shí)踐研究,并總結(jié)設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)心得,以提高本人的設(shè)計(jì)水平,且對(duì)他人提供借鑒。
【文章來源】:西北民族大學(xué)甘肅省
【文章頁數(shù)】:67 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖片出自《世界標(biāo)志大典》
“S”本身的造型特征,同時(shí)這些以單個(gè)字母“S”作為基本元素來設(shè)計(jì)的標(biāo)志表現(xiàn)風(fēng)格又各不相同。由此可以看出,同一個(gè)外文字母形態(tài)使用的設(shè)計(jì)手法不同,所呈現(xiàn)的單個(gè)外文字母形態(tài)圖形類標(biāo)志設(shè)計(jì)傳達(dá)的情感感受也不同。圖 2圖片出自《世界標(biāo)志大典》
同樣以文字形態(tài)“A”為主的標(biāo)志設(shè)計(jì)(如圖 4),但由于運(yùn)用了線體的特征,因此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格感受。線體本身的造型簡(jiǎn)潔明了,字體中沒有圖 3圖 4圖片出自《世界標(biāo)志大典》
【參考文獻(xiàn)】:
碩士論文
[1]試論漢字元素在圖形設(shè)計(jì)中的融合與應(yīng)用[D]. 趙冀.北方工業(yè)大學(xué) 2011
[2]論標(biāo)志圖形設(shè)計(jì)的美學(xué)建構(gòu)[D]. 吳晉.山東大學(xué) 2008
本文編號(hào):3013658
【文章來源】:西北民族大學(xué)甘肅省
【文章頁數(shù)】:67 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖片出自《世界標(biāo)志大典》
“S”本身的造型特征,同時(shí)這些以單個(gè)字母“S”作為基本元素來設(shè)計(jì)的標(biāo)志表現(xiàn)風(fēng)格又各不相同。由此可以看出,同一個(gè)外文字母形態(tài)使用的設(shè)計(jì)手法不同,所呈現(xiàn)的單個(gè)外文字母形態(tài)圖形類標(biāo)志設(shè)計(jì)傳達(dá)的情感感受也不同。圖 2圖片出自《世界標(biāo)志大典》
同樣以文字形態(tài)“A”為主的標(biāo)志設(shè)計(jì)(如圖 4),但由于運(yùn)用了線體的特征,因此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格感受。線體本身的造型簡(jiǎn)潔明了,字體中沒有圖 3圖 4圖片出自《世界標(biāo)志大典》
【參考文獻(xiàn)】:
碩士論文
[1]試論漢字元素在圖形設(shè)計(jì)中的融合與應(yīng)用[D]. 趙冀.北方工業(yè)大學(xué) 2011
[2]論標(biāo)志圖形設(shè)計(jì)的美學(xué)建構(gòu)[D]. 吳晉.山東大學(xué) 2008
本文編號(hào):3013658
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