本文選題：實(shí)踐轉(zhuǎn)向 + 審美教育�。� 參考：《甘肅社會(huì)科學(xué)》2012年06期

【摘要】：實(shí)踐轉(zhuǎn)向?qū)徝澜逃挠绊懱貏e巨大,因?yàn)閷徝澜逃旧砭褪且环N審美創(chuàng)造實(shí)踐和藝術(shù)創(chuàng)造實(shí)踐。實(shí)踐轉(zhuǎn)向?qū)⑹箤徝澜逃梢庾R(shí)形態(tài)教育轉(zhuǎn)向?qū)徝缹?shí)踐教育,轉(zhuǎn)向?qū)徝缹?shí)踐和藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)本身。審美教育的實(shí)踐分析將由學(xué)校教育轉(zhuǎn)向社會(huì)教育,不僅關(guān)注審美教育的學(xué)校實(shí)踐,同時(shí)注意家庭和社會(huì)的審美教育實(shí)踐。審美教育的實(shí)踐分析還將由感美美育和立美美育的實(shí)踐分析轉(zhuǎn)向創(chuàng)美美育的實(shí)踐分析,不僅培養(yǎng)和豐富受教育者的審美感受、審美觀念、審美理想、審美情趣等審美意識(shí),而且培育和提高受教育者的創(chuàng)造美和藝術(shù)的技能、技藝、技巧,在審美實(shí)踐和藝術(shù)實(shí)踐中培養(yǎng)和造就審美的人。審美教育將在審美實(shí)踐和藝術(shù)實(shí)踐的自由創(chuàng)造性過(guò)程中培養(yǎng)和造就自由全面發(fā)展的人。
[Abstract]:The shift of practice has a great influence on aesthetic education, because aesthetic education itself is a practice of aesthetic creation and artistic creation. The turn of practice will change aesthetic education from ideological education to aesthetic practice education, to aesthetic practice and art practice itself. The practical analysis of aesthetic education will shift from school education to social education. It not only pays attention to the school practice of aesthetic education, but also to the aesthetic education practice of family and society. The practical analysis of aesthetic education will also change from the practical analysis of aesthetic education and aesthetic education to the practical analysis of aesthetic education of creating beauty, which not only cultivates and enriches the aesthetic consciousness of the educated, such as aesthetic feeling, aesthetic idea, aesthetic ideal, aesthetic taste, etc. And cultivate and improve the educatee's skill, skill of creating beauty and art, cultivate and bring up aesthetic person in aesthetic practice and art practice. Aesthetic education will cultivate and bring up free and all-round people in the free creative process of aesthetic practice and artistic practice.
【作者單位】： 玉林師范學(xué)院;華中師范大學(xué)文學(xué)院;
【基金】：國(guó)家社科基金項(xiàng)目“‘后學(xué)’語(yǔ)境與馬克思主義美學(xué)中國(guó)化”(編號(hào)11CZW017) 教育部2008年度人文社科青年項(xiàng)目(編號(hào):08JC751016)的階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：A811;B83-4

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1956020