本文選題：魏晉美育思想 + 人格美育　； 參考：《西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社科版)》2007年10期

【摘要】：從傳統(tǒng)美育思想的發(fā)展來看,魏晉時(shí)期是具有轉(zhuǎn)折意義的重要時(shí)期。由于魏晉時(shí)期,我國封建制度內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)、政治狀況又有了新的變化,封建統(tǒng)治者不得不在具體制度方面作出某些必要的變革與調(diào)整。這是傳統(tǒng)美育思想的發(fā)展由兩漢時(shí)期的相對(duì)穩(wěn)定向魏晉時(shí)期的相對(duì)變動(dòng)轉(zhuǎn)換的根本原因。同時(shí),魏晉美育思想的發(fā)展,既是兩漢美育思想的終結(jié),又是隋唐美育思想的起點(diǎn),具有承前啟后、繼往開來的重要意義和作用。
[Abstract]:From the development of traditional aesthetic education thought, Wei Jin Dynasty is an important period with turning significance. Due to the new changes in the economy and politics of the feudal system in the Wei and Jin dynasties, the feudal rulers had to make some necessary changes and adjustments in the specific system. This is the basic reason for the development of traditional aesthetic education from the relative stability in the Han Dynasty to the relative change in the Wei and Jin dynasties. At the same time, the development of aesthetic education in Wei and Jin dynasties is not only the end of aesthetic education in Han Dynasty, but also the starting point of aesthetic education in Sui and Tang dynasties.
【作者單位】：
【分類號(hào)】：B83-09;K235

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1869095