漫畫作為課堂上一種新的教學(xué)方式走進(jìn)了教育領(lǐng)域,用它特有的符號(hào)和內(nèi)在的幽默,帶給學(xué)生豐富的視覺體驗(yàn),傳播著科學(xué)知識(shí)和人生哲理。本文從制作漫畫的技術(shù)手段入手,開發(fā)、設(shè)計(jì)制作一款漫畫工具,并服務(wù)于教學(xué),解決教學(xué)中的某些問題,提供一種新的教學(xué)方式。首先,本文對(duì)國內(nèi)外漫畫的發(fā)展現(xiàn)狀和漫畫在教育領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了文獻(xiàn)綜述,分析了漫畫在教育中的重要地位,指出開發(fā)一款方便、靈活,并且適合教師和學(xué)生的漫畫教學(xué)工具是有必要的。第二,本文研究了漫畫教學(xué)工具的發(fā)展現(xiàn)狀,比較了國內(nèi)已有的教學(xué)工具的作用,對(duì)國內(nèi)外存在的漫畫教學(xué)工具的功能作了歸納和分析。另外,詳細(xì)介紹了基于漫畫教學(xué)工具的教學(xué)項(xiàng)目案例。第三,對(duì)漫畫教學(xué)工具的功能設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)方式進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。第四,漫畫教學(xué)工具的應(yīng)用評(píng)價(jià)。 最后,本文總結(jié)研究的成果和貢獻(xiàn),客觀評(píng)價(jià)研究中存在的問題以及進(jìn)一步的研究方向,完善工具的功能,滿足教學(xué)需要。

【文章頁數(shù)】：82 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
圖表索引
緒論
    0.1 研究背景
    0.2 研究定位
    0.3 研究框架
    0.4 研究方法
第1章 漫畫的相關(guān)研究
    1.1 漫畫的發(fā)展現(xiàn)狀研究
    1.2 漫畫在教育中的應(yīng)用
    1.3 以漫畫為載體的教育
第2章 漫畫教學(xué)工具的相關(guān)研究
    2.1 電子教學(xué)工具的研究
    2.2 漫畫教學(xué)工具的研究
    2.3 漫畫教學(xué)工具的應(yīng)用
第3章 FLASH 漫畫教學(xué)工具的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
    3.1 需求分析
    3.2 功能設(shè)計(jì)
    3.3 功能實(shí)現(xiàn)
第4章 FLASH 漫畫教學(xué)工具的試用分析
    4.1 試用概述
    4.2 試用過程
    4.3 試用結(jié)果
    4.4 試用反饋
第5章 總結(jié)與展望
    5.1 研究總結(jié)
    5.2 研究局限
    5.3 研究展望
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄I 中小學(xué)生對(duì)漫畫態(tài)度的問卷調(diào)查
附錄II 線形工具幀代碼
附錄III 線形工具按鈕代碼
附錄IV 涂抹工具幀代碼
攻讀碩士學(xué)位期間取得的研究成果



本文編號(hào)：3897991