社會冷漠癥插畫設計的視覺表現(xiàn)與應用研究
發(fā)布時間:2022-09-24 20:58
許多社會冷漠現(xiàn)象正在悄無聲息的影響著我們的生活質(zhì)量和整個社會風氣,在設計方面,則鮮有對這一現(xiàn)象的研究,往往為大趨勢進行設計,卻忽略了這一邊緣問題。插畫作為平面設計重要的視覺藝術表現(xiàn)形式,能夠更好的向受眾群體傳遞情感與精神內(nèi)涵,增加其影響力與覆蓋面積。本課題以社會冷漠癥在插畫中的視覺表現(xiàn)形式為切入點,首次將社會冷漠現(xiàn)象融合到插畫設計領域。圍繞冷漠這一社會議題,通過對國內(nèi)外現(xiàn)狀的調(diào)查研究,文章第二部分詳細闡述了社會冷漠癥分類、特點及形成因素。第三章圍繞視覺認知、視覺特色和受眾群體的心理認同三個方面展開。趣味化的視覺體驗結(jié)合反轉(zhuǎn)情節(jié)與虛無化的情緒表達構建社會冷漠癥插畫設計的視覺表征。以民族文化特色發(fā)揚本原文化為出發(fā)點,結(jié)合傳統(tǒng)元素與民間故事背景。對同類作品具體分析提煉,綜合研究情感表達、公益插畫和反思插畫的特性,通過視覺隱喻和作品思想性表達倡議、反思、警示和規(guī)勸等積極態(tài)度,使受眾者產(chǎn)生是非感共鳴,與作品產(chǎn)生互動聯(lián)系,以達到加深理解、轉(zhuǎn)變看法、引導行為的實際作用。第四章以前文對社會冷漠癥插畫設計的理論研究為基礎進行插畫設計,系統(tǒng)構建了傳達內(nèi)容的提示方式和設計原則,根據(jù)社會冷漠癥分類特點設計四類...
【文章頁數(shù)】:57 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
致謝
摘要
ABSTRACT
1 引言
1.1 論文選題背景
1.2 選題研究目的
1.3 選題研究意義
1.3.1 學術意義
1.3.2 實踐意義
1.4 選題研究現(xiàn)狀
1.4.1 國內(nèi)外相關文獻研究
1.4.2 國內(nèi)外相關設計研究
1.5 選題研究方法與創(chuàng)新點
1.5.1 選題研究方法
1.5.2 創(chuàng)新點
1.6 本章小結(jié)
2 社會冷漠癥理念闡釋
2.1 社會冷漠癥概念及分類
2.1.1 社會冷漠癥概念
2.1.2 社會冷漠癥分類及特點
2.2 社會冷漠癥成因
2.2.1 環(huán)境道德因素
2.2.2 宣傳因素
2.3 本章小結(jié)
3 社會冷漠癥插畫的視覺表現(xiàn)形態(tài)
3.1 視覺認知
3.1.1 趣味性與卡通化的視覺表征
3.1.2 反轉(zhuǎn)情節(jié)運用手法
3.1.3 虛無化的情緒表達和無表情精神內(nèi)涵
3.2 基于視覺特色與本源文化的創(chuàng)作空間
3.2.1 民族與本原文化特色
3.2.2 傳統(tǒng)元素與民間故事的運用
3.3 受眾群體的心理認同感研究
3.3.1 視覺隱喻產(chǎn)生的警示與反思作用
3.3.2 深刻思想性產(chǎn)生的是非感共鳴
3.4 本章小結(jié)
4 社會冷漠癥插畫作品展示與應用
4.1 社會冷漠癥插畫的構思與創(chuàng)作
4.1.1 個人創(chuàng)作理念闡釋
4.1.2 傳達內(nèi)容的提示方式與設計原則
4.1.3 主體形象與設色研究
4.1.4 設計風格與視覺表現(xiàn)
4.2 插畫設計作品展示與應用延伸
4.2.1 插畫設計作品
4.2.2 實際應用延伸
4.3 本章小結(jié)
5 結(jié)論
參考文獻
作者簡歷及攻讀碩士/博士學位期間取得的研究成果
學位論文數(shù)據(jù)集
【參考文獻】:
期刊論文
[1]基于負情緒傳染理論的品牌形象設計研究[J]. 馬鋒,羅鈺雯. 藝術與設計(理論). 2018(Z1)
[2]社會冷漠癥形成的根源及其矯治[J]. 褚添有. 江蘇行政學院學報. 2017(06)
[3]情感表達在視覺傳達設計中的重要性[J]. 邱欣欣. 藝術科技. 2017(10)
[4]“社會冷漠癥”歸因及矯治對策分析[J]. 黃婷. 柳州職業(yè)技術學院學報. 2017(01)
[5]社會冷漠現(xiàn)象原因及對策探討[J]. 張麗麗. 學理論. 2014(30)
[6]民間美術中的本原文化解讀[J]. 張斌. 科教文匯(上旬刊). 2010(09)
[7]淺析諷刺漫畫創(chuàng)作的現(xiàn)狀與精品意識[J]. 張兆年. 福建廣播電視大學學報. 2006(06)
[8]道德冷漠現(xiàn)象的原因分析及糾正對策[J]. 吳蓓蓓,彭凱. 思想教育研究. 2002(09)
[9]八仙與八卦[J]. 于青. 世界宗教文化. 2000(04)
碩士論文
[1]圖像敘事在“現(xiàn)代病癥”插畫設計中的應用與研究[D]. 宗方婕.河南大學 2018
[2]“象”由心生[D]. 趙明學.西安美術學院 2017
[3]《妖帖》插畫設計與思考[D]. 周婭瑋.河南大學 2016
[4]當代中國社會冷漠癥及其治理研究[D]. 許才云.廣西師范大學 2016
[5]中國神話元素在現(xiàn)代插畫設計中的應用研究[D]. 秦楠.贛南師范學院 2015
[6]中國傳統(tǒng)人物畫的“無表情”狀態(tài)與“傳神”關系的探究[D]. 何亞菲.河南師范大學 2015
[7]當代工筆人物畫的“無表情”表情探析[D]. 楊興娜.山東理工大學 2014
[8]隱喻、視覺隱喻在動畫創(chuàng)作及表現(xiàn)中的應用研究[D]. 陳文靜.中南大學 2010
[9]基于反常態(tài)創(chuàng)意下的怪誕圖形表現(xiàn)探究[D]. 張小藝.湖北工業(yè)大學 2010
[10]論中國民間美術元素對現(xiàn)代平面設計的啟迪[D]. 王儉.西北民族大學 2010
本文編號:3680855
【文章頁數(shù)】:57 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
致謝
摘要
ABSTRACT
1 引言
1.1 論文選題背景
1.2 選題研究目的
1.3 選題研究意義
1.3.1 學術意義
1.3.2 實踐意義
1.4 選題研究現(xiàn)狀
1.4.1 國內(nèi)外相關文獻研究
1.4.2 國內(nèi)外相關設計研究
1.5 選題研究方法與創(chuàng)新點
1.5.1 選題研究方法
1.5.2 創(chuàng)新點
1.6 本章小結(jié)
2 社會冷漠癥理念闡釋
2.1 社會冷漠癥概念及分類
2.1.1 社會冷漠癥概念
2.1.2 社會冷漠癥分類及特點
2.2 社會冷漠癥成因
2.2.1 環(huán)境道德因素
2.2.2 宣傳因素
2.3 本章小結(jié)
3 社會冷漠癥插畫的視覺表現(xiàn)形態(tài)
3.1 視覺認知
3.1.1 趣味性與卡通化的視覺表征
3.1.2 反轉(zhuǎn)情節(jié)運用手法
3.1.3 虛無化的情緒表達和無表情精神內(nèi)涵
3.2 基于視覺特色與本源文化的創(chuàng)作空間
3.2.1 民族與本原文化特色
3.2.2 傳統(tǒng)元素與民間故事的運用
3.3 受眾群體的心理認同感研究
3.3.1 視覺隱喻產(chǎn)生的警示與反思作用
3.3.2 深刻思想性產(chǎn)生的是非感共鳴
3.4 本章小結(jié)
4 社會冷漠癥插畫作品展示與應用
4.1 社會冷漠癥插畫的構思與創(chuàng)作
4.1.1 個人創(chuàng)作理念闡釋
4.1.2 傳達內(nèi)容的提示方式與設計原則
4.1.3 主體形象與設色研究
4.1.4 設計風格與視覺表現(xiàn)
4.2 插畫設計作品展示與應用延伸
4.2.1 插畫設計作品
4.2.2 實際應用延伸
4.3 本章小結(jié)
5 結(jié)論
參考文獻
作者簡歷及攻讀碩士/博士學位期間取得的研究成果
學位論文數(shù)據(jù)集
【參考文獻】:
期刊論文
[1]基于負情緒傳染理論的品牌形象設計研究[J]. 馬鋒,羅鈺雯. 藝術與設計(理論). 2018(Z1)
[2]社會冷漠癥形成的根源及其矯治[J]. 褚添有. 江蘇行政學院學報. 2017(06)
[3]情感表達在視覺傳達設計中的重要性[J]. 邱欣欣. 藝術科技. 2017(10)
[4]“社會冷漠癥”歸因及矯治對策分析[J]. 黃婷. 柳州職業(yè)技術學院學報. 2017(01)
[5]社會冷漠現(xiàn)象原因及對策探討[J]. 張麗麗. 學理論. 2014(30)
[6]民間美術中的本原文化解讀[J]. 張斌. 科教文匯(上旬刊). 2010(09)
[7]淺析諷刺漫畫創(chuàng)作的現(xiàn)狀與精品意識[J]. 張兆年. 福建廣播電視大學學報. 2006(06)
[8]道德冷漠現(xiàn)象的原因分析及糾正對策[J]. 吳蓓蓓,彭凱. 思想教育研究. 2002(09)
[9]八仙與八卦[J]. 于青. 世界宗教文化. 2000(04)
碩士論文
[1]圖像敘事在“現(xiàn)代病癥”插畫設計中的應用與研究[D]. 宗方婕.河南大學 2018
[2]“象”由心生[D]. 趙明學.西安美術學院 2017
[3]《妖帖》插畫設計與思考[D]. 周婭瑋.河南大學 2016
[4]當代中國社會冷漠癥及其治理研究[D]. 許才云.廣西師范大學 2016
[5]中國神話元素在現(xiàn)代插畫設計中的應用研究[D]. 秦楠.贛南師范學院 2015
[6]中國傳統(tǒng)人物畫的“無表情”狀態(tài)與“傳神”關系的探究[D]. 何亞菲.河南師范大學 2015
[7]當代工筆人物畫的“無表情”表情探析[D]. 楊興娜.山東理工大學 2014
[8]隱喻、視覺隱喻在動畫創(chuàng)作及表現(xiàn)中的應用研究[D]. 陳文靜.中南大學 2010
[9]基于反常態(tài)創(chuàng)意下的怪誕圖形表現(xiàn)探究[D]. 張小藝.湖北工業(yè)大學 2010
[10]論中國民間美術元素對現(xiàn)代平面設計的啟迪[D]. 王儉.西北民族大學 2010
本文編號:3680855
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