本文關鍵詞：試論山水畫寫生在創(chuàng)作中的轉(zhuǎn)化，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文針對山水畫寫生過程中,如何實現(xiàn)由山水畫寫生到山水畫作品創(chuàng)作之間的轉(zhuǎn)化進行了分析和理解。全文共分三個部分。第一部分:山水畫寫生的兩個關系,即“數(shù)量”與“質(zhì)量”的關系和“形式”與“筆墨”的關系。充分闡述了只有在寫生過程中達到數(shù)的要求,才能實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。當然盲目追求數(shù)量也是不行的�！靶问健迸c“筆墨”則體現(xiàn)了一幅好的作品需要自然界的“外形”與畫家心中“筆墨”相碰撞。也體現(xiàn)出了一幅創(chuàng)作需要在寫生的基礎上加上畫家的領悟、豐富情感的潤色才得以成功。第二部分:三位名家的寫生與創(chuàng)作之路。著重介紹了李可染先生,因為他可謂開辟了本世紀現(xiàn)代中國畫寫生創(chuàng)作的先河,同時介紹了盧禹舜院長及我的導師李崗先生的寫生與創(chuàng)作之路。旨在從中更深一步說明寫生與創(chuàng)作的緊密關系,及名家如何實現(xiàn)由寫生到創(chuàng)作的轉(zhuǎn)化。第三部分:個人對寫生在創(chuàng)作中轉(zhuǎn)化的理解,結(jié)合個人畢業(yè)創(chuàng)作,介紹了作品的“立意”、“創(chuàng)作過程”、“情感的升華”及“作品的個性特點”幾個方面,旨在闡述本人對寫生在創(chuàng)作中轉(zhuǎn)化的理解。最后得出作品來源于寫生而又高于寫生,只有加入個人的創(chuàng)造力和豐富情感及個人獨特視角,才能作品鮮活,帶有極濃的“個人色彩”。畫家只有敢于沖破傳統(tǒng)的“牢籠”,走進自然關注社會,才能在作品中注入時代的氣息,使作品充滿生命力。這樣才能真正的實現(xiàn)中國山水畫寫生在創(chuàng)作中的轉(zhuǎn)化。
【關鍵詞】：中國山水畫 寫生
【學位授予單位】：哈爾濱師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：J212
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-8
• 第一章 緒論8-10
• 第二章 主體10-15
• 一、山水畫寫生的兩個關系10-11
• （一）“數(shù)量”與“質(zhì)量”的關系10-11
• （二）“形式”與“筆墨”的關系11
• 二、三位名家的寫生與創(chuàng)作之路11-13
• （一）李可染11-12
• （二）盧禹舜12
• （三）李崗12-13
• 三、個人對寫生在創(chuàng)作中轉(zhuǎn)化的理解13-15
• 第三章 結(jié)論15-16
• 參考文獻16-18
• 附錄一18-19
• 附錄二19-20
• 附錄三20-21
• 附錄四21-22
• 攻讀碩士學位期間所發(fā)表的學術(shù)論文22-23
• 致謝23

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉文巖;;中國山水畫與藝術(shù)設計的結(jié)合[J];中國科教創(chuàng)新導刊;2012年25期

2 郭素芬;;師法傳統(tǒng)——淺談臨摹在中國山水畫學習中的重要性[J];青春歲月;2012年08期

3 趙勇;;論現(xiàn)代社會中國山水畫寫生的功能與價值[J];美術(shù)教育研究;2012年10期

4 楊潔;;論中國山水畫的構(gòu)圖藝術(shù)[J];芒種;2014年11期

5 林嶠;;論中國山水畫寫生的若干問題[J];四川戲劇;2014年01期

6 馮民生;;論中國山水畫與西方風景畫的寫生觀[J];陜西師范大學學報(哲學社會科學版);2014年04期

7 唐磊;;論云氣在中國山水畫中的作用[J];群文天地;2012年06期

8 羅艷龍;;中國山水畫的臨摹與自我畫面建構(gòu)[J];美術(shù)教育研究;2013年01期

9 母春生;羅曉飛;;領略古風,積累創(chuàng)新——談中國山水畫臨摹[J];文教資料;2010年25期

10 袁紅宇;禪宗對中國山水畫的影響[J];安陽師范學院學報;2004年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 郭明;裴欣;;中國山水畫論對園林假山設計的影響分析[A];中國風景園林學會2011年會論文集（上冊）[C];2011年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 盛婷婷;論中國山水畫中的氣韻[D];貴州大學;2015年

2 陳志龍;試論山水畫寫生在創(chuàng)作中的轉(zhuǎn)化[D];哈爾濱師范大學;2015年

  本文關鍵詞：試論山水畫寫生在創(chuàng)作中的轉(zhuǎn)化，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：347892