本論文通過對當代平面設(shè)計中的繪畫性表達形式的研究,力圖歸納總結(jié)出繪面要素在平面設(shè)計創(chuàng)作中的影響和存在的必要性。并試圖探討系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的理論基礎(chǔ)為平面設(shè)計創(chuàng)作提供一種可以實際操作和運用的方法和途徑,也為平面設(shè)計教育探索一條比較系統(tǒng)、科學的思路,為專業(yè)教學提供一個適合的方式方法。期望本課題的研究成果能幫助從事平面設(shè)計的人員拓展設(shè)計思路,豐富設(shè)計形式內(nèi)容,提升設(shè)計的審美價值;試圖引起設(shè)計者對平面創(chuàng)作過程的思考,繪畫性表達形式之于設(shè)計創(chuàng)作“推動效應”的重視;希望以此為設(shè)計的教學與實踐工作起到拋磚引玉的作用。全文共分四章。論文的結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了總括—分析—綜合歸納—結(jié)論的理性求證過程。第一章是綜述部分,首先敘述了本文論題的研究背景和意義,及研究的必要性和可行性;第二章是對本文提出的“繪畫性表達形式”的具體分析,結(jié)合多個實例詳細分析了各表達形式的特征、類型以及在平面設(shè)計中的具體運用;第三章主要是從不同角度闡述在當代平面設(shè)計中融入繪畫性表達形式的動因,是本文研究的重點;第四章是關(guān)于當代平面設(shè)計與繪畫性表達形式同構(gòu)意義的探討,試圖進行兩者間的互動性研究;最后是本文的總結(jié)以及自己的創(chuàng)作、寫作體會。 

【文章來源】：浙江師范大學浙江省

【文章頁數(shù)】：35 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

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本文編號：3249077