本文關(guān)鍵詞：重大歷史題材美術(shù)創(chuàng)作述評，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：重大歷史題材美術(shù)是圍繞重大的歷史題材進行的主題性創(chuàng)作,屬于歷史畫范疇。古代傳統(tǒng)的歷史畫始于秦漢時期,以記錄歷史事件為主要目的,并不含有太多審美的藝術(shù)性,是個體藝術(shù)家的歷史表達。在20世紀的新中國時期,歷史題材繪畫可稱之為革命歷史畫,是特殊的革命文藝時代的產(chǎn)物,是學(xué)習(xí)西方之后中國現(xiàn)實主義美術(shù)創(chuàng)作的雛形,更是藝術(shù)政治化的集中表現(xiàn)。在兩者的創(chuàng)作基礎(chǔ)上發(fā)展演變而來的重大歷史題材美術(shù),是當(dāng)下對曾經(jīng)的革命歷史及重大的建設(shè)、改革題材進行的重新創(chuàng)作,當(dāng)代藝術(shù)家在獲得一定的歷史距離后,以當(dāng)代視角重審歷史主題、重塑藝術(shù)形象,從而展現(xiàn)當(dāng)代的歷史認知及國家認同感。重大歷史題材美術(shù)摒棄了題材至上、政治唯一的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn),在一定的題材限度內(nèi),盡可能地給予藝術(shù)家自由表達的空間,通過藝術(shù)對話歷史、時代及當(dāng)代藝術(shù)本身。由國家主辦實施的“國家重大歷史題材美術(shù)創(chuàng)作工程”以我國反帝、反封建、反殖民主義斗爭和社會主義革命、建設(shè)、改革的重大歷史事件為主題內(nèi)容,是論述重大歷史題材美術(shù)創(chuàng)作的核心對象,由此引起我們對國家文化建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略、歷史的再認識、國家社會文化的核心價值和藝術(shù)創(chuàng)作的導(dǎo)向、藝術(shù)家的文化責(zé)任等問題是值得深入思考的。針對美術(shù)創(chuàng)作工程產(chǎn)生的作品,我們需要對其創(chuàng)作質(zhì)量進行藝術(shù)評判,考察這些作品是否突破舊作,是否兼具藝術(shù)性與思想性,是否能夠真正觸及歷史本質(zhì)來打動當(dāng)代群眾等等。而這種工程的組織形式存在的缺憾同時也是需要總結(jié)的。本文圍繞此次“國家重大歷史題材美術(shù)創(chuàng)作工程”及其創(chuàng)作活動,通過三個部分循序漸進地來研究此次美術(shù)創(chuàng)作工程及這類歷史題材美術(shù)的創(chuàng)作問題。第一部分,概括性地梳理重大歷史題材美術(shù)的歷史發(fā)展脈絡(luò)和此次美術(shù)創(chuàng)作工程的組織情況,從概念源起和演變上試圖初步確立當(dāng)下重大歷史題材美術(shù)的概念和內(nèi)涵,并以此次美術(shù)創(chuàng)作工程為基本案例來呈現(xiàn)歷史題材美術(shù)的基本情況。第二部分,著重圍繞作品創(chuàng)作的各個因素包括主題、形式、創(chuàng)作者,通過不同作品的比較來深入地探究重大歷史題材美術(shù)創(chuàng)作中的一系列理論問題及其藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。第三部分,發(fā)散性地反思這次美術(shù)創(chuàng)作工程存在的、多維度的問題,進而把握和完善這類重大歷史題材美術(shù)創(chuàng)作形式需要注意的問題。由于重大歷史題材美術(shù)的概念是在當(dāng)代正式確立的,雖然脫胎于建國后的革命歷史畫,但美術(shù)界對于二者都缺乏專題性、系統(tǒng)性地研究。當(dāng)然,本文并不著力于其歷史發(fā)展的考究和敘述,而是試圖以此次“國家重大歷史題材美術(shù)創(chuàng)作工程”為切入點,探析重大歷史題材美術(shù)創(chuàng)作的具體問題。
【關(guān)鍵詞】：重大歷史題材 美術(shù)創(chuàng)作工程 歷史重審 當(dāng)代視角 創(chuàng)作反思
【學(xué)位授予單位】：浙江師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：J205
【目錄】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-9
• 一、緒論9-14
• (一) 選題緣起9-12
• (二) 相關(guān)概念12-14
• (三) 研究內(nèi)容及方法14
• 二、重大歷史題材美術(shù)創(chuàng)作的歷史與組織14-28
• (一) 重大歷史題材美術(shù)創(chuàng)作的歷史15-24
• 1. 革命歷史畫的出現(xiàn)15-20
• 2. 重大歷史題材美術(shù)的確立20-24
• (二) 重大歷史題材美術(shù)創(chuàng)作的組織24-28
• 1. 組織的背景與目的24-25
• 2. 畫家選拔及作品選評、展覽的過程25-27
• 3. 組織的結(jié)果及意義27-28
• 三、重大歷史題材美術(shù)創(chuàng)作作品的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)28-63
• (一) 題材決定論：藝術(shù)主題的表達——思想性與創(chuàng)新性29-42
• 1. 重大題材歷史畫的當(dāng)代性解讀30-35
• 2. 同題材不同視角的表達35-42
• (二) 藝術(shù)形式語言的處理——現(xiàn)實性與藝術(shù)性42-54
• 1. 藝術(shù)技巧與藝術(shù)情感43-51
• 2. 中外重大題材圖像的形式語言比較51-54
• (三) 藝術(shù)作品風(fēng)格的差異性表現(xiàn)54-63
• 1. 創(chuàng)作主體的藝術(shù)觀念與創(chuàng)作思維55-58
• 2. 創(chuàng)作的風(fēng)格與時代背景的淵源58-63
• 四、重大歷史題材美術(shù)創(chuàng)作的反思問題63-74
• (一) 創(chuàng)作作品的藝術(shù)市場——藝術(shù)作品誰來買單63-65
• (二) 創(chuàng)作主體的社會責(zé)任——畫家情感“疏離”65-67
• (三) 創(chuàng)作工程的公眾反響——公眾能享用多少67-69
• (四) 創(chuàng)作過程的組織模式——集體組織創(chuàng)作模式的可行性69-72
• (五) 創(chuàng)作工程的時代價值——僅僅只是革命歷史的回顧嗎72-74
• 五、結(jié)語74-75
• 參考文獻75-77
• 攻讀學(xué)位期間取得的研究成果77-78
• 致謝78-79

【相似文獻】

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本文編號：312558