發(fā)布時間：2020-01-18 07:37

【摘要】：當代視覺文化的高度，改變他們的生活環(huán)境，但也改變了人們的閱讀習慣，“無圖不成書”已經(jīng)成為一種普遍的現(xiàn)象存在于出版界。作為兒童閱讀的第一本書——繪本，打開了孩子閱讀的門窗，它的魅力和價值，漸漸得到了人們的關注。上世紀九十年代后期，兒童繪本從國外引進到國內，中國的兒童繪本發(fā)展了十余年后，進口繪本仍保持其在市場上的主導地位，國內原創(chuàng)繪本卻陷入了產(chǎn)量少、質量低、賣的尷尬境地。由于缺乏對兒童繪本的深刻理解，往往國內將優(yōu)秀的故事腳本和優(yōu)秀的畫面看做是成功的關鍵，而忽視視覺元素在頁面上的基礎性作用。 本文試圖將“視覺元素空間”的理念融入到兒童繪本的書籍裝幀設計中。借助于兒童繪本所具有的獨特畫面語言、視覺設計和書籍設計的相關的理論以及兒童閱讀心理和行為特征，在兒童繪本中探索空間的視覺元素呈現(xiàn)的方法和原則。本文首先討論了繪本中視覺元素的重要作用，然后分析兒童繪本與視覺元素空間的相通性。以此，針對繪本頁面中的視覺元素，如圖形，文字，色彩等元素，對其在繪本頁面靜態(tài)空間和動態(tài)空間的所呈現(xiàn)出來的規(guī)律，進行深入的研究，，并且進一步來探討，如何通過視覺元素引導讀者，建立兒童繪本的虛空間（即心理空間）的具體方法。最后，引導出視覺元素在兒童繪本中，如何將頁面空間進行虛實結合的原則，由此總結出兒童繪本空間呈現(xiàn)的具體設計方法。通過改變繪本中視覺元素，呈現(xiàn)出新的空間視覺設計，使繪本作品敘述更加生動，可也幫助兒童讀者獲得準確的信息和愉快的閱讀體驗。
【圖文】：

青 島 理 工 大 學 工 學 碩 士 學 位 論 文.1 繪本中圖形、圖像設計現(xiàn)狀調研兒童繪本是圖文為主的繪畫藝術，不同于其他的視覺藝術，具有一定的個特性，它具有獨特的視覺表達系統(tǒng)，以此來組織視覺信息。其中，畫面中和圖像是極為重要的表達媒介，用來組織故事、渲染情感。所以，在兒童，頁面的視覺圖形和圖像往往是最大的比例，它的設計也必將成為最重要。在兒童繪本中，圖形、圖像的設計主要從圖畫的類型和設計的特點兩方面析調研。以下將選取國內外的部分優(yōu)秀作品就國外著名獲獎作品、國內著作品；國外優(yōu)秀作品、國內優(yōu)秀作品；國外一般作品、國內一般作品，分調研比對。

青 島 理 工 大 學 工 學 碩 士 學 位 論 文.1 繪本中圖形、圖像設計現(xiàn)狀調研兒童繪本是圖文為主的繪畫藝術，不同于其他的視覺藝術，具有一定的個特性，它具有獨特的視覺表達系統(tǒng)，以此來組織視覺信息。其中，畫面中和圖像是極為重要的表達媒介，用來組織故事、渲染情感。所以，在兒童，頁面的視覺圖形和圖像往往是最大的比例，它的設計也必將成為最重要。在兒童繪本中，圖形、圖像的設計主要從圖畫的類型和設計的特點兩方面析調研。以下將選取國內外的部分優(yōu)秀作品就國外著名獲獎作品、國內著作品；國外優(yōu)秀作品、國內優(yōu)秀作品；國外一般作品、國內一般作品，分調研比對。
【學位授予單位】：青島理工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：J205

【參考文獻】

相關期刊論文 前2條

1 肖建霞;;論繪本閱讀與幼兒成長[J];山東教育;2008年12期

2 王林;國際理解:以童書來溝通——從第九屆北京國際圖書博覽會看引進版兒童圖書的出版[J];中國圖書評論;2002年06期

本文編號：2570762