【摘要】：內容提要：傳統(tǒng)Flash動畫展示手段在數字時代下逐漸變得寸步難行， Flash動畫傳統(tǒng)交互展示空間是狹窄的，也是相對安全的。甚至一些不良的嗜好，當我們沉浸在傳統(tǒng)的交互展示方式的時候，極易引發(fā)此行業(yè)的退縮。結合新的交互展示方式是“破繭”的必然之路，打破繭的蠶，將會被鮮冷的空氣，閃亮的陽光，，新銳的聲音刺激著，擾動著，緊張的挑戰(zhàn)才會接踵而來。Flash動畫結合新的交互展示手段是有益和富于建設性的。傳統(tǒng)的平面式展示方式使得flash動畫終身困頓在自己的“繭”里。選擇新的交互展示方式和手段才能使Flash動畫“破繭而出”。告別傳統(tǒng)的單調平面現實裝置，新時代交互作用下根據交互模式一般可以分為桌面式和現場式兩種形式。欣賞人（觀眾）可以通過視覺、聆聽、觸摸、嗅覺等感覺方式和智能化的藝術作品，實現即時參與者互動達到“心”，“靈”的體驗，沉浸和情感溝通。本文首先分析傳統(tǒng)Flash動畫展示方式的弊端，比較分析界面式交互和沉浸式交互的性質、特征，并對界面式交互介入Flash動畫后，對畢業(yè)設計展示方式和手段產生的影響，進行初步探討。
[Abstract]:Abstract: traditional Flash animation display means in the digital age gradually become difficult to move, Flash animation traditional interactive display space is narrow, but also relatively safe. Even some bad hobbies, when we immerse in the traditional interactive display, easily cause the industry to retreat. Combining the new interactive display method is the inevitable way to break the cocoon. The silkworm that breaks the cocoon will be stimulated and disturbed by the fresh cold air, the shining sunlight, the new sharp sound. Intense challenges will follow. Flash animation combined with new interactive presentations is useful and constructive. The traditional flat-style display makes flash animation trapped in its own cocoon for life. Choose new interactive display ways and means to make Flash animation "out of cocoon." Farewell to the traditional monotone plane reality device, the interaction in the new era can be divided into two forms: desktop type and field type according to the interaction mode. Appreciation of people (viewers) through visual, listening, touching, smell and other sensory ways and intelligent works of art, to achieve instant participant interaction to "heart", "spirit" experience, immersion and emotional communication. This paper first analyzes the disadvantages of traditional Flash animation display, compares the nature and characteristics of interface interaction and immersive interaction, and the influence of interface interaction in Flash animation on the way and means of graduation design display. A preliminary discussion was carried out.
【學位授予單位】：魯迅美術學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：J218.7

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 李旭昌;;Flash廣告商業(yè)化發(fā)展與大眾消費心理[J];美與時代(中);2012年05期

2 辛志萍;;怎樣用flash制作動畫片[J];文化月刊;2009年05期

3 榮耀軍;生活化的藝術——Flash[J];福建藝術;2002年04期

4 李亦婷;;高處著眼,低處著手——Flash與創(chuàng)新型動畫人才培養(yǎng)芻探[J];藝術教育;2009年09期

5 袁陽;;論動態(tài)故事板中flash技術的應用[J];藝術百家;2012年S1期

6 劉陶,曾巧蓮;陶瓷制作過程模擬之Flash實現[J];景德鎮(zhèn)陶瓷;2003年03期

7 劉晗;Flash藝術與文化轉型[J];福建藝術;2002年04期

8 谷雨;羅燕琳;;中外Flash新聞發(fā)展現狀之比較[J];大眾文藝(理論);2009年17期

9 梁麗容;;Flash影片中聲音的使用[J];科技資訊;2013年32期

10 徐品香;;Flash成語/寓言故事在對外漢語語法教學中的應用[J];現代語文(語言研究版);2012年06期

相關會議論文 前5條

1 路由喻放;;Flash網絡廣告中的設計心理學[A];節(jié)能環(huán)保 和諧發(fā)展——2007中國科協(xié)年會論文集（二）[C];2007年

2 王均;虞巧穎;;用Flash仿真排隊論機器修理問題[A];中國系統(tǒng)仿真學會第五次全國會員代表大會暨2006年全國學術年會論文集[C];2006年

3 衛(wèi)靜莉;劉高亮;盧培曄;;化工實驗操作仿真的Flash實現[A];第九屆全國化學工藝學術年會論文集[C];2005年

4 魯玲;;Flash在氣象網頁設計上的應用[A];2005年廣西氣象學會學術年會論文集[C];2005年

5 江興方;宣桂鑫;;光學教程與Flash功能編程技術[A];大珩先生九十華誕文集暨中國光學學會2004年學術大會論文集[C];2004年

相關重要報紙文章 前10條

1 康翔;手機Flash孕育新商機[N];計算機世界;2006年

2 申玲玲;Flash廣告：越看越美麗[N];中華新聞報;2006年

3 紅蘋;Flash“懷舊老電影”特效制作[N];江蘇經濟報;2002年

4 秋燕 女瑛;Flash市場復蘇 業(yè)者描藍圖[N];電子資訊時報;2002年

5 江蘇 李曉東;Flash中聲音的壓縮與效果處理[N];電腦報;2003年

6 山東 Flashsj;Flash人物面部造型技巧（下）[N];電腦報;2002年

7 四川 鐘誠;用Flash任意切割圖像[N];電腦報;2002年

8 鄭振濤;Flash在手機上照樣閃[N];電腦報;2005年

9 湖南 Ringfo;把QQ廣告變成Flash播放器[N];電腦報;2002年

10 吉林 楊志平;誰在干涉WMP播放Flash電影？[N];電腦報;2004年

相關碩士學位論文 前10條

1 李敏;基于Flash的漫畫教學工具的設計與實現[D];上海師范大學;2011年

2 賀拓;Flash應用程序漏洞挖掘與利用[D];西安電子科技大學;2010年

3 鐘月云;基于flash的兒童教育游戲研究與設計[D];湖南大學;2011年

4 涂娟娟;Flash作品的自動評閱策略研究[D];浙江師范大學;2014年

5 韓曉霞;基于Flash的網絡電子地圖開發(fā)研究[D];蘭州交通大學;2011年

6 王潔;Flash無客戶端網絡游戲的設計與實現[D];廈門大學;2008年

7 郝帥;網絡Flash資源文本信息提取研究[D];山東師范大學;2014年

8 石燕;基于Flash和VC的工程制圖網上考試研究[D];廣東工業(yè)大學;2007年

9 孫仕澤;Flash雙源螺旋CT在冠狀動脈支架植入術后隨訪中的應用研究[D];大連醫(yī)科大學;2013年

10 楊文生;支持Flash流媒體點播的教學資源模塊的研究與實現[D];北京郵電大學;2008年

本文編號：2374786