本文關(guān)鍵詞：休閑農(nóng)業(yè)中景觀參與性設(shè)計(jì)的應(yīng)用研究

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【摘要】：休閑農(nóng)業(yè)在我國(guó)作為一項(xiàng)農(nóng)業(yè)與旅游業(yè)交叉的新型產(chǎn)業(yè)正處于快速發(fā)展階段。相較于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè),休閑農(nóng)業(yè)的發(fā)展模式能夠快速的幫助農(nóng)民實(shí)現(xiàn)增收盈利。與此同時(shí),人們?yōu)榱丝焖儆麑?duì)農(nóng)村的自然環(huán)境和原有的人文景觀大拆大建,導(dǎo)致了休閑農(nóng)業(yè)受到因初期不合理開發(fā)帶來的發(fā)展局限。具體表現(xiàn)為園區(qū)建設(shè)缺失特色,活動(dòng)內(nèi)容不夠豐富,使用中浪費(fèi)嚴(yán)重、環(huán)境污染,設(shè)計(jì)缺乏人性化考慮、體驗(yàn)只停留在感官層級(jí),不注重游客內(nèi)心情感與環(huán)境之間的體驗(yàn)和交流等等�；诖�,將景觀參與性設(shè)計(jì)的相關(guān)理念引入到當(dāng)今休閑農(nóng)業(yè)的設(shè)計(jì)中就顯得尤為迫切。本文對(duì)休閑農(nóng)業(yè)和景觀參與性設(shè)計(jì)的相關(guān)理論進(jìn)行概念界定并對(duì)其相應(yīng)的實(shí)踐特征進(jìn)行了分析,隨后研究了影響景觀參與性設(shè)計(jì)的因素,通過農(nóng)業(yè)“三生資源”這一概念對(duì)休閑農(nóng)業(yè)的活動(dòng)進(jìn)行分類即:休閑觀光、度假養(yǎng)生、科普教育、民俗體驗(yàn),結(jié)合國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的休閑農(nóng)業(yè)實(shí)例對(duì)四類活動(dòng)的景觀參與性設(shè)計(jì)要素進(jìn)行探析并歸納出其設(shè)計(jì)元素中空間、流線、建筑、植物、水體、鋪裝設(shè)計(jì)以及景觀小品相應(yīng)的設(shè)計(jì)原則要點(diǎn)。最后,根據(jù)上述總結(jié)的設(shè)計(jì)原則要點(diǎn)對(duì)山西洪洞農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型綜改示范區(qū)核心區(qū)景觀總體規(guī)劃進(jìn)行實(shí)證分析。希望本文的研究能夠引起人們從景觀參與性設(shè)計(jì)的角度來思考休閑農(nóng)業(yè)的設(shè)計(jì),并從而能夠促進(jìn)今后休閑農(nóng)業(yè)的景觀設(shè)計(jì)朝著體驗(yàn)互動(dòng)、更合理人性化的方向來發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：休閑農(nóng)業(yè) 參與性設(shè)計(jì) 景觀 活動(dòng)類型
【學(xué)位授予單位】：西安建筑科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：TU984.18
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-8
• 1 緒論8-18
• 1.1 課題研究背景8
• 1.2 論文研究目的及意義8-10
• 1.2.1 論文研究目的8-9
• 1.2.2 課題研究的意義9-10
• 1.3 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究綜述10-15
• 1.3.1 休閑農(nóng)業(yè)的相關(guān)研究10-13
• 1.3.2 參與性設(shè)計(jì)的相關(guān)研究13-15
• 1.4 課題研究方法15-16
• 1.5 研究?jī)?nèi)容與研究框架16-18
• 1.5.1 課題研究?jī)?nèi)容16-17
• 1.5.2 研究框架17-18
• 2 休閑農(nóng)業(yè)景觀參與性相關(guān)概念及理論18-28
• 2.1 休閑農(nóng)業(yè)的概念及特點(diǎn)18-19
• 2.1.1 休閑農(nóng)業(yè)的概念18
• 2.1.2 休閑農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)18-19
• 2.2 景觀參與性設(shè)計(jì)的概念及特點(diǎn)19-23
• 2.2.1 景觀參與性設(shè)計(jì)概念19-21
• 2.2.2 景觀參與性設(shè)計(jì)的特點(diǎn)21-23
• 2.3 參與性設(shè)計(jì)的影響因素分析23-28
• 2.3.1 地域文化因素23-24
• 2.3.2 環(huán)境因素24-26
• 2.3.3 人的需求因素26-28
• 3 休閑農(nóng)業(yè)中的景觀參與性設(shè)計(jì)28-74
• 3.1 休閑農(nóng)業(yè)與景觀參與性設(shè)計(jì)的聯(lián)系28-31
• 3.1.1 景觀參與性設(shè)計(jì)與休閑農(nóng)業(yè)的關(guān)系28-30
• 3.1.2 景觀參與性設(shè)計(jì)與空間之間的關(guān)系30
• 3.1.3 景觀參與性設(shè)計(jì)與使用者之間的關(guān)系30-31
• 3.2 基于農(nóng)業(yè)“三生資源”的活動(dòng)分類及聯(lián)系31-41
• 3.2.1 基于農(nóng)業(yè)“三生資源”的休閑農(nóng)業(yè)活動(dòng)類型分析31-40
• 3.2.2“三生資源”和休閑農(nóng)業(yè)活動(dòng)類型之間的關(guān)系40-41
• 3.3 休閑農(nóng)業(yè)不同活動(dòng)類型下的景觀參與性設(shè)計(jì)41-74
• 3.3.1 休閑農(nóng)業(yè)景觀參與性規(guī)劃要素分析41-46
• 3.3.2 休閑觀光46-52
• 3.3.3 養(yǎng)生度假52-58
• 3.3.4 教育科普58-67
• 3.3.5 民俗體驗(yàn)67-74
• 4 實(shí)證分析——山西洪洞農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型綜改示范區(qū)核心區(qū)景觀總體規(guī)劃景觀參與性設(shè)計(jì)74-102
• 4.1 項(xiàng)目概況74-75
• 4.1.1 社會(huì)背景74
• 4.1.2 區(qū)位概況74-75
• 4.2 資源概況75-77
• 4.2.1 自然景觀資源75-76
• 4.2.2 文化景觀資源76-77
• 4.3 活動(dòng)分區(qū)及景觀參與性設(shè)計(jì)體現(xiàn)77-102
• 4.3.1 項(xiàng)目總體平面及體驗(yàn)主題規(guī)劃分區(qū)77-79
• 4.3.2 休閑觀光的景觀參與性設(shè)計(jì)體現(xiàn)79-85
• 4.3.3 度假養(yǎng)生的景觀參與性設(shè)計(jì)體現(xiàn)85-91
• 4.3.4 科普教育的景觀參與性設(shè)計(jì)體現(xiàn)91-95
• 4.3.5 民俗體驗(yàn)的景觀參與性設(shè)計(jì)體現(xiàn)95-102
• 5 結(jié)論與展望102-104
• 5.1 研究結(jié)論102-103
• 5.2 后續(xù)研究展望103-104
• 5.2.1 研究的不足103
• 5.2.2 研究展望103-104
• 致謝104-106
• 參考文獻(xiàn)106-110
• 附錄一：碩士研究生階段取得的學(xué)術(shù)110-112
• 附錄二：圖表目錄112-116

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本文編號(hào)：829319