本文關(guān)鍵詞：“為愛上色”立邦公益活動視覺設(shè)計

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【摘要】：本次畢業(yè)設(shè)計選題是“為愛上色”立邦公益活動視覺設(shè)計。應(yīng)立邦傳播品牌形象的要求,豐富涂料產(chǎn)品內(nèi)涵,達(dá)到在中國市場提升知名度和社會美譽(yù)度的目標(biāo)。本次設(shè)計延續(xù)立邦品牌關(guān)注兒童發(fā)展實際問題的一貫原則,把公益目標(biāo)圈定在發(fā)展障礙兒童身上,切合特殊教育小學(xué)改善環(huán)境的需求,為特殊教育小學(xué)內(nèi)部環(huán)境設(shè)計色彩涂刷方案,并設(shè)計線上與線下配合的公益活動。畢業(yè)設(shè)計具體包括整體設(shè)計思路圖、活動推廣海報、2張主體外立面設(shè)計方案及應(yīng)用效果圖、4套內(nèi)部環(huán)境色彩涂刷設(shè)計推演及應(yīng)用效果圖、畫展設(shè)計應(yīng)用效果圖、若干活動衍生物料設(shè)計。第一部分需求調(diào)研報告。根據(jù)立邦企業(yè)以關(guān)愛兒童做公益活動的要求,確定關(guān)愛對象群體和表達(dá)關(guān)愛主題設(shè)計的需要。首先調(diào)查立邦品牌七年的CSR行為,發(fā)現(xiàn)近年來品牌關(guān)注的兒童從對貧困兒童的物質(zhì)需求提升到對留守兒童的精神關(guān)注,因此,下一步應(yīng)該是對更需要關(guān)愛的特殊群體的關(guān)注,更要體現(xiàn)人文關(guān)懷;其次通過調(diào)查社會媒體中對發(fā)展障礙兒童的關(guān)注程度,發(fā)現(xiàn)這類特殊需求群體受到社會的重視并具有一定的影響力;最后對特殊教育小學(xué)環(huán)境改善需求及發(fā)展障礙兒童色彩需求進(jìn)行調(diào)研。綜合確立了本次設(shè)計的可行性。第二部分文獻(xiàn)研究報告。根據(jù)體現(xiàn)色彩對發(fā)展障礙兒童情緒關(guān)懷的要求,研究跨界心理學(xué)、設(shè)計學(xué)、社會學(xué)、傳播學(xué)。首先通過翻閱大量書籍和文獻(xiàn),研究色彩對發(fā)展障礙疾病的干預(yù)作用,重點分析外部環(huán)境色彩對心理情緒的影響、特殊環(huán)境中的色彩情緒調(diào)節(jié)應(yīng)用,提出設(shè)計策略將自然色彩融入空間,發(fā)揮治愈關(guān)懷的作用;其次,整理醫(yī)學(xué)、心理學(xué)領(lǐng)域?qū)Πl(fā)展障礙兒童特殊色彩感知的研究,得出設(shè)計應(yīng)避免過于鮮艷、極度活躍刺激的色彩環(huán)境對自閉癥兒童的刺激,以及異�；野档纳虱h(huán)境對自閉癥兒童消極情緒的強(qiáng)化。最后,作者對百幅自閉癥兒童繪畫作品進(jìn)行情緒分類研究,得出自閉癥兒童兩類積極情緒色調(diào)傾向:喜悅積極色系和平和安寧色系,以及畫面具有視覺平衡感的積極情緒色調(diào)組合原則。第三部分設(shè)計過程實踐報告。根據(jù)立邦品牌用色彩關(guān)懷自閉癥兒童心理情緒的要求,為特殊教育小學(xué)環(huán)境設(shè)計色彩涂刷方案,并配合設(shè)計開幕式和公益活動,提出“為愛上色,有愛助力”活動口號。環(huán)境色彩涂刷設(shè)計4套方案,提煉自然色彩與形態(tài),以《積極》《喜悅》《平和》《安寧》為不同功能分區(qū)表現(xiàn)主題,以積極情緒色調(diào)組合原則為指導(dǎo),力求緩解抑郁情緒和安撫激烈情緒,實現(xiàn)情緒平衡。環(huán)境色彩涂刷設(shè)計是活動前期準(zhǔn)備;中期策劃為愛上色,有愛助力主題活動,線下活動開幕及繪畫作品展,線上公益義賣;后期利用PS、AI等軟件完成活動相關(guān)物料設(shè)計及設(shè)計應(yīng)用。第四部分總結(jié)報告。為達(dá)到立邦傳播品牌形象,提升在中國市場的知名度和社會美譽(yù)度目標(biāo),將發(fā)展障礙兒童作為下一階段的關(guān)懷對象,切合特殊教育小學(xué)環(huán)境改善需求,設(shè)計體現(xiàn)色彩對發(fā)展障礙兒童的情緒關(guān)懷,通過主題活動推廣品牌正面公眾形象,預(yù)期實踐可以產(chǎn)生社會實際效用。
【關(guān)鍵詞】：自閉癥兒童 色彩關(guān)懷 公益活動 品牌傳播
【學(xué)位授予單位】：浙江理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：J524
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-11
• 第一部分：“為愛上色”公益活動視覺設(shè)計作品圖片11-35
• 1、“為愛上色”公益活動視覺設(shè)計作品圖片11-31
• 2、“為愛上色”公益活動視覺設(shè)計過程圖片31-35
• 第二部分：”為愛上色”公益活動視覺設(shè)計報告35-65
• 1、需求調(diào)研報告35-41
• 1.1 需求調(diào)研概述35
• 1.2 立邦涂料（中國）公益品牌調(diào)研報告35-36
• 1.2.1、立邦公益品牌定位35
• 1.2.2、立邦公益活動內(nèi)容匯總35-36
• 1.3 社會媒體中對發(fā)展障礙兒童的關(guān)注度調(diào)研36-38
• 1.3.1 影視作品對發(fā)展障礙兒童的表達(dá)36-37
• 1.3.2 互聯(lián)網(wǎng)資訊中對發(fā)展障礙兒童的關(guān)注37-38
• 1.4 特殊教育學(xué)校改善環(huán)境色彩的需求調(diào)研38-39
• 1.5 發(fā)展障礙兒童自我色彩表達(dá)需求39-40
• 1.6 調(diào)查結(jié)論對設(shè)計選題的作用和意義40-41
• 2、理論研究報告41-49
• 2.1、研究概述41
• 2.2 色彩對發(fā)展障礙疾病的干預(yù)作用41-42
• 2.2.1 外部環(huán)境色彩對心理情緒的影響41-42
• 2.2.2 特殊環(huán)境中的色彩情緒調(diào)節(jié)應(yīng)用42
• 2.3、醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)Πl(fā)展障礙兒童視覺感知研究42-43
• 2.4、心理學(xué)領(lǐng)域?qū)Πl(fā)展障礙兒童視覺感知的研究43-44
• 2.5、自我表達(dá)繪畫作品情緒分類研究44-48
• 2.6、文獻(xiàn)研究對設(shè)計選題的指導(dǎo)意義48-49
• 3.“為愛上色”公益活動視覺設(shè)計過程報告49-63
• 3.1 設(shè)計選題闡述49
• 3.1.1 項目來源和要求49
• 3.1.2 目標(biāo)對象分析49
• 3.2 創(chuàng)意闡述和策劃方案49-52
• 3.2.1 創(chuàng)意闡述49-50
• 3.2.2 策劃方案50-52
• 3.3 設(shè)計實施分析52-62
• 3.3.1“為愛上色”主體環(huán)境色彩涂刷設(shè)計52-58
• 3.3.2 公益活動設(shè)計應(yīng)用58-60
• 3.3.3 公益活動設(shè)計應(yīng)用-公益義賣60-62
• 3.4 設(shè)計實踐體會62-63
• 4、”為愛上色”活動視覺設(shè)計總結(jié)報告63-65
• 參考文獻(xiàn)65-67
• 附錄67-68
• 致謝68

【相似文獻(xiàn)】

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