發(fā)布時間：2017-07-16 21:36

  本文關(guān)鍵詞：環(huán)境藝術(shù)專業(yè)設(shè)計構(gòu)成課程教學改革探析

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【摘要】：設(shè)計構(gòu)成是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的一門極其重要的基礎(chǔ)課程,該課程的合理開展與良好學習能為后續(xù)的專業(yè)設(shè)計奠定堅實的基礎(chǔ)。目前國內(nèi)各高校設(shè)計構(gòu)成課程的教學存在著諸多的弊端與問題,立足于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè),思考設(shè)計構(gòu)成課程的教學改革,在教學過程中如何合理地開展教學環(huán)節(jié),調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)造性,有效地提升教學質(zhì)量,是改革的重心。本研究結(jié)合環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)特點,提出具有針對性的改革思路:更新教學觀念,激發(fā)學生靈感;強調(diào)專業(yè)意識,明確學習方向;豐富教學手法,增強學生興趣;拓展表達媒介,引導學生創(chuàng)新;發(fā)揮評價作用,激發(fā)學習動力,以期適應(yīng)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學的需要,培養(yǎng)出綜合性的設(shè)計人才。
【作者單位】： 湖南涉外經(jīng)濟學院藝術(shù)設(shè)計學院;
【關(guān)鍵詞】： 設(shè)計構(gòu)成 教學改革 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 教學模式
【基金】：湖南涉外經(jīng)濟學院2016校級教學改革招標項目“基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的‘基礎(chǔ)構(gòu)成’課堂教學改革研究與實踐”階段性成果
【分類號】：TU238-4;G642
【正文快照】： art design;teaching model設(shè)計構(gòu)成課程作為藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)性課程由來已久,自包豪斯設(shè)計學校開設(shè)構(gòu)成教學開始,日本進一步將之發(fā)展完善,再傳遞到中國臺灣、香港等地區(qū),20世紀70年代隨著改革開放的推進,設(shè)計構(gòu)成在中國大陸迅速發(fā)展及普及。設(shè)計構(gòu)成自引入中國藝術(shù)設(shè)計教育

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 陳容容;;淺談綠色設(shè)計理論指導下的設(shè)計構(gòu)成教學[J];生態(tài)經(jīng)濟(學術(shù)版);2014年02期

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本文編號：550658