本文關鍵詞：對藝術類院校環(huán)境藝術設計專業(yè)開展工作室教學模式的思考

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【摘要】：因時代發(fā)展的需要,工作室制度在當下的藝術設計類教育教學中已經成為一種大的趨勢。面對此種新興教學模式,環(huán)境藝術設計專業(yè)如何與時俱進地開展相關的教學工作,已成為每個專業(yè)教師必須面對與思考的問題。針對環(huán)境藝術設計專業(yè)的自身特點,作者結合多年的教學經驗進行了一系列思考,提出了關于工作室建設方面的一些見解,希望有助于完善工作室的建設。
【作者單位】： 云南藝術學院設計學院;昆明理工大學設計研究院;
【關鍵詞】： 環(huán)境藝術設計 工作室 教學模式
【基金】：云南省教育廳科學研究基金項目:模塊化教學模式在藝術類院校環(huán)境藝術設計專業(yè)教學中的運用,項目編號:2012Y217
【分類號】：TU238-4
【正文快照】： 在本科的高年級階段,學生的學習方向與興趣已經開始了一些分化。其設計水平也開始出現(xiàn)了較為明顯的分化,水平參差不齊。如何根據學生的不同水平進行教學,如何使用一種比較合適的教學方法,是擺在每個教師面前的重要課題。面對這樣的問題,實時地根據教師的研究方向(橫向與縱向兩

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