本文關(guān)鍵詞：工科院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實踐教學(xué)方法探析

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【摘要】：工科院校的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)辦學(xué)歷史較短,培養(yǎng)模式和教學(xué)方法多以工科模式為主,這就不能充分體現(xiàn)該專業(yè)的特色。本文指出其目前存在的問題,并提出相應(yīng)的實踐教學(xué)方法解決途徑,以此適應(yīng)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)極強(qiáng)的實踐性。
【作者單位】： 常州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 工科院校 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè) 實踐教學(xué)
【分類號】：TU238-4;G642
【正文快照】： 一、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)目前存在的問題由于是在工科院校里開辦藝術(shù)類專業(yè),所以在諸多方面仍有許多的不足,存在急需解決的問題。第一,在師資建設(shè)方面,工科院校以傳統(tǒng)工學(xué)為優(yōu)勢學(xué)科,而環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)雖然開辦,但并沒有引起學(xué)校的重視,既非重點學(xué)科,也非重點發(fā)展方向。一部分教

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