本文關(guān)鍵詞：淺析建筑學(xué)專業(yè)中環(huán)境設(shè)計(jì)課程的“以評(píng)促建”，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教育部在已實(shí)施的"質(zhì)量工程"中決定,建立五年一輪的普通高等學(xué)校教學(xué)評(píng)估制度,對(duì)我國所有普通高等學(xué)校進(jìn)行教學(xué)評(píng)估,并建立普通高等學(xué)校教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和發(fā)布制度。以評(píng)促建、以評(píng)促改、以培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新人才為目標(biāo),按照建筑學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)科的發(fā)展方向,在評(píng)估中發(fā)現(xiàn)不足并不斷調(diào)整課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容,特別是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的課程調(diào)整。
【作者單位】： 沈陽理工大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 以評(píng)促建 建筑學(xué) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)
【分類號(hào)】：G642;TU238-4
【正文快照】： 一、“以評(píng)促建”對(duì)建筑學(xué)類專業(yè)中環(huán)境設(shè)計(jì)課程的影響建筑學(xué)類專業(yè)中環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)在當(dāng)今這一信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的社會(huì)時(shí)代背景下,同樣應(yīng)該有長足的進(jìn)步才是,而以評(píng)促建更是一個(gè)方便而又快捷的手段來幫助學(xué)校、幫助老師、甚至是幫助同學(xué)們推動(dòng)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的教育發(fā)展。首

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本文編號(hào)：502379