本文關鍵詞：毛澤東的思想政治工作藝術與啟示，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：當代思想政治工作環(huán)境復雜多變,面臨著諸多困境,例如:思想政治工作本質的改變、單向強制灌輸式教育的無力、教育內容上的滯后以及思想政治工作藝術的缺失等。因此,對毛澤東的思想政治工作藝術進行細致入微的研究是必要的。在建設社會主義和諧社會的今天,參透和學習毛澤東的思想政治工作藝術可以幫助我們更好地理解和運用馬克思主義的基本原理,提高當代思想政治工作的成效,解決當前思想政治工作遇到的瓶頸。本文以毛澤東在各個歷史時期的思想政治工作實踐為切入點,梳理了其工作藝術的理論基礎和形成發(fā)展,從歷史長河中把握毛澤東思想政治工作藝術的脈絡,克服了以往研究空談藝術而未在實踐中整體把握的不足之處,為行文奠定了實踐基礎;其次,在二次歸納整理毛澤東的思想政治工作實踐基礎上,對其工作藝術進行了不同維度的剖析,提煉出其工作藝術的靈魂、精髓、核心與特點,并詳細闡述了這四個閃光點在具體實踐過程中的表現(xiàn)和運用。其中,堅持走群眾路線是其工作藝術的靈魂,即堅持“從群眾中來,到群眾中去”的工作方法,始終把人民群眾的利益放在首位。實事求是是其工作藝術的精髓,即思想政治工作的內容必須高度符合中國革命的具體實際和基本國情。有的放矢是其工作藝術的核心,即思想政治工作是黨的一切工作的“生命線”,必須為黨的中心工作服務。求真務實是其工作藝術的特點,從對癥下藥、說理藝術、言傳身教、榜樣魅力到全民動員藝術,毛澤東因材施教,使其思想政治工作卓有成效;再次,深入分析了毛澤東的思想政治工作藝術的本質特征,從正確的政治堅定性、靈活機動的多樣性、服務大眾的人本性三個特征進行本質上的把握;最后,從客觀實際出發(fā),結合前文對毛澤東的思想政治工作藝術的歸納,分析當代思想政治工作可以從中汲取哪些養(yǎng)分以及如何有效運用。本文主要從圍繞中心工作加強思想政治教育、必須堅持以人為本、在服務人民中增強思想政治教育的時效性、依法治國、構建社會主義和諧社會與思想政治教育齊頭并進五個方面提出了自己的意見和建議。本文通過對毛澤東的思想政治工作藝術的歸納、整理、概括、提煉,力圖探索出其對當代思想政治工作的啟示,以期實現(xiàn)當代思想政治工作的突破、創(chuàng)新和發(fā)展,為當代思想政治工作注入新的活力。
【關鍵詞】：毛澤東思想 思想政治工作藝術 啟示
【學位授予單位】：太原理工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：A84
【目錄】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-10
• 第一章 緒論10-18
• 1.1 選題來源與意義10-12
• 1.1.1 選題來源10-11
• 1.1.2 選題意義11-12
• 1.2 國內外研究綜述12-14
• 1.2.1 國內研究綜述12-14
• 1.2.2 國外研究綜述14
• 1.3 研究內容與方法14-16
• 1.3.1 研究內容14-15
• 1.3.2 研究方法15-16
• 1.4 創(chuàng)新與不足之處16-18
• 1.4.1 創(chuàng)新之處16
• 1.4.2 不足之處16-18
• 第二章 毛澤東的思想政治工作藝術形成發(fā)展18-24
• 2.1 理論條件18-20
• 2.1.1 對馬克思主義理論的繼承和發(fā)展18-19
• 2.1.2 對中國傳統(tǒng)文化的吸收和創(chuàng)新19-20
• 2.2 毛澤東的思想政治工作實踐及其藝術的確立20-24
• 2.2.1 萌芽階段20-21
• 2.2.2 成長階段21
• 2.2.3 成熟階段21-22
• 2.2.4 豐富發(fā)展22
• 2.2.5 在挫折中前進的新階段22-24
• 第三章 毛澤東的思想政治工作藝術主要內容24-38
• 3.1 群眾路線是毛澤東的思想政治工作方法藝術的靈魂24-26
• 3.1.1 從群眾中來到群眾中去24
• 3.1.2 維護人民群眾的利益24-25
• 3.1.3 為人民服務的革命思想25-26
• 3.2 實事求是是毛澤東的思想政治工作藝術的精髓26-31
• 3.2.1“沒有調查，就沒有發(fā)言權”26-28
• 3.2.2 中國革命必須走自己的路28-29
• 3.2.3 反帝反封建的新民主主義論29-30
• 3.2.4 人民民主專政的社會主義論30-31
• 3.3 有的放矢是毛澤東的思想政治工作藝術的核心31-33
• 3.3.1 思想政治工作是黨的一切工作的“生命線”31-32
• 3.3.2 思想政治工作必須服務黨的中心工作32
• 3.3.3 團結一切可以團結的力量，實現(xiàn)革命目標32-33
• 3.4 求真務實是毛澤東的思想政治工作藝術的特點33-38
• 3.4.1 對癥下藥，因材施教33-34
• 3.4.2 以理服人，寓情于理34-35
• 3.4.3 言傳身教，以身作則35-36
• 3.4.4 榜樣教育，典型示范36
• 3.4.5 全民教育，全民動員36-38
• 第四章 毛澤東的思想政治工作藝術的本質特征38-48
• 4.1 政治堅定性38-40
• 4.1.1 始終堅持馬克思列寧主義思想指導38
• 4.1.2 始終把堅定正確的政治性放在首位38-39
• 4.1.3 用科學的思想理論武裝人39-40
• 4.2 靈活多樣性40-44
• 4.2.1 靈活機動的教育方式40-41
• 4.2.2 支部建在連上的政教模式41
• 4.2.3 集中教育與日常教育相結合41-42
• 4.2.4 專題教育與素養(yǎng)教育相結合42-43
• 4.2.5 典型教育與普遍教育相結合43-44
• 4.3 人本性44-48
• 4.3.1 人民群眾創(chuàng)造世界的歷史觀44-45
• 4.3.2 為人民服務解放人類的革命觀45
• 4.3.3 懷柔情愫治病救人的民眾觀45-48
• 第五章 毛澤東的思想政治工作藝術當代啟示48-56
• 5.1 圍繞中心工作加強思想政治教育48-50
• 5.1.1 保障政府各項工作順利進行48-49
• 5.1.2 適應復雜的經(jīng)濟社會環(huán)境49
• 5.1.3 配合政府事業(yè)單位改革49-50
• 5.2 思想政治工作必須堅持以人為本50-52
• 5.2.1 尊重人50-51
• 5.2.2 關心人51
• 5.2.3 鼓舞人51-52
• 5.3 在服務人民中增強思想政治教育的時效性52-53
• 5.3.1 把握最佳的思想政治教育時機52-53
• 5.3.2 推動思想政治工作良性循環(huán)53
• 5.4 依法治國、依憲治國是做好思想政治教育的根本53-54
• 5.4.1 構建堅實的法律基礎54
• 5.4.2 保障穩(wěn)定的社會環(huán)境54
• 5.5 構建和諧社會與全民思想政治教育齊頭并進54-56
• 5.5.1 全民思想政治教育為構建和諧社會打下思想基礎54-55
• 5.5.2 全民思想政治教育促進實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展55
• 5.5.3 齊頭并進，，不分先后55-56
• 結語56-58
• 參考文獻58-62
• 致謝62-64
• 攻讀學位期間發(fā)表的學術論文目錄64

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本文編號：353998