本文關(guān)鍵詞：從幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)解讀巴斯蒂安啟蒙與進(jìn)階教程，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著人們對(duì)精神文化生活的要求不斷提高,素質(zhì)教育的重要性日趨凸顯。音樂(lè)教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分,對(duì)幼兒的智力、感知覺(jué)、注意力、想象力、創(chuàng)造力、情緒、意志等方面有很大的影響,人們意識(shí)到幼兒時(shí)期是啟蒙教育的黃金階段,開(kāi)始注重幼兒的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。在藝術(shù)領(lǐng)域的能力培養(yǎng)中,鋼琴教育受到了多數(shù)家長(zhǎng)的選擇與青睞,伴隨著鋼琴教學(xué)環(huán)境的發(fā)展變化,鋼琴教材也在不斷融入新的思想理念,各種鋼琴啟蒙教材也層出不窮。本論文以“巴斯蒂安啟蒙與進(jìn)階教程”為例,結(jié)合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),探究巴斯蒂安系列教程的課程設(shè)計(jì)與版面設(shè)計(jì):包括對(duì)整體內(nèi)容設(shè)計(jì)與具體內(nèi)容設(shè)計(jì)兩方面進(jìn)行闡述,此外,還特別闡述了巴斯蒂安啟蒙與進(jìn)階教程在版面設(shè)計(jì)中的特點(diǎn),通過(guò)案例教學(xué)中琴童學(xué)習(xí)的反饋與教師的教學(xué)感受,結(jié)合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),論證巴斯蒂安系列教程應(yīng)用于幼兒鋼琴啟蒙教學(xué)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。最后,通過(guò)對(duì)目前幼兒鋼琴教育教學(xué)現(xiàn)狀的思考,論述當(dāng)前鋼琴教育教學(xué)中存在的問(wèn)題與解決問(wèn)題的途徑,以及巴斯蒂安系列教程適用于當(dāng)代鋼琴教育教學(xué)的原因。
【關(guān)鍵詞】：幼兒 啟蒙教育 巴斯蒂安 教程 鋼琴教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：新疆師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：J624.1-4
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-6
• 1 引言6-7
• 2 巴斯蒂安啟蒙與進(jìn)階教材簡(jiǎn)介7-10
• 2.1 作者介紹7
• 2.2 巴斯蒂安啟蒙與進(jìn)階教程的構(gòu)成7-10
• 3 幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)10-12
• 4 幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)在巴斯蒂安啟蒙與進(jìn)階教程中的體現(xiàn)12-20
• 4.1 巴斯蒂安啟蒙與進(jìn)階教程的課程設(shè)計(jì)12-16
• 4.1.1 整體內(nèi)容設(shè)計(jì)12-14
• 4.1.2 具體課程設(shè)計(jì)14-16
• 4.2 巴斯蒂安啟蒙與進(jìn)階教程的版面設(shè)計(jì)16-20
• 5 巴斯蒂安啟蒙與進(jìn)階教程的教學(xué)案例20-25
• 5.1 教學(xué)案例一20-22
• 5.2 教學(xué)案例二22-25
• 6 對(duì)目前幼兒鋼琴教育教學(xué)現(xiàn)狀的思考25-27
• 結(jié)語(yǔ)27-28
• 參考文獻(xiàn)28-29
• 在讀期間發(fā)表的論文29-30
• 后記30

【相似文獻(xiàn)】

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