【摘要】：慕課、微課依托于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),以其共享性、開放性、便捷性在世界范圍內(nèi)受到廣大學(xué)習(xí)者的追捧,掀起了在線教育的熱潮。在我國(guó),慕課、微課的開發(fā)應(yīng)用起步較晚,但發(fā)展迅速,可以預(yù)見,慕課、微課將對(duì)傳統(tǒng)高等教育的教學(xué)模式、教學(xué)手段、教學(xué)方法注入新的時(shí)代因素,引發(fā)教育變革。本文從環(huán)境藝術(shù)專業(yè)人才教育培養(yǎng)的角度試分析了慕課微課在教學(xué)實(shí)踐中的作用。
[Abstract]:Mu class and micro class rely on Internet technology, because of its sharing, openness and convenience, it has been sought after by the majority of learners all over the world, and set off the upsurge of online education. In our country, the development and application of Mu class and micro course start relatively late, but the development is rapid. It can be predicted that the teaching mode, teaching means and teaching method of traditional higher education will be injected into new factors of the times, which will lead to educational reform. From the point of view of the education and training of environmental art professionals, this paper tries to analyze the function of the micro-course in teaching practice.
【作者單位】： 遼寧傳媒學(xué)院;
【基金】：2014遼寧省普通高校本科教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目階段成果UPRP20140870
【分類號(hào)】：TU238-4;G642

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 劉惠民;;慕課、微課在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用[J];藝術(shù)教育;2016年05期

2 羅博;;高職藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)微課資源開發(fā)與應(yīng)用[J];湖南包裝;2016年01期

3 張瑩瑩;劉惠民;;論環(huán)境藝術(shù)專業(yè)教學(xué)中融入慕課的路徑及方法[J];現(xiàn)代裝飾(理論);2016年01期

4 周薇;;慕課在地方高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)課程教學(xué)中應(yīng)用的利弊[J];美術(shù)教育研究;2015年20期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 劉惠民;;論慕課微課在環(huán)境藝術(shù)專業(yè)人才教育培養(yǎng)實(shí)踐活動(dòng)中的作用[J];藝術(shù)評(píng)鑒;2016年02期

2 劉惠民;;慕課、微課在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用[J];藝術(shù)教育;2016年05期

3 于雪波;;“微時(shí)代”背景下藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)創(chuàng)新研究[J];知音勵(lì)志;2016年07期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 丁彥;;高職藝術(shù)類專業(yè)微課程資源建設(shè)應(yīng)用現(xiàn)狀與思考[J];藝海;2015年12期

2 周薇;;慕課在地方高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)課程教學(xué)中應(yīng)用的利弊[J];美術(shù)教育研究;2015年20期

3 趙興龍;詹偉華;;“微課”再解:回歸應(yīng)用價(jià)值的認(rèn)知[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究;2015年04期

4 王海波;;國(guó)外當(dāng)前慕課發(fā)展中存在的問題探析[J];復(fù)旦教育論壇;2015年04期

5 陳嵐;;藝術(shù)設(shè)計(jì)史論類課程互動(dòng)式教學(xué)新探討[J];上海工程技術(shù)大學(xué)教育研究;2015年02期

6 許濤;;慕課同伴互評(píng)模型設(shè)計(jì)研究[J];開放教育研究;2015年02期

7 陳光海;韓晉川;汪應(yīng);;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中慕課、微課與翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用[J];科技展望;2015年03期

8 高星;;高職教育教學(xué)下的微課教學(xué)設(shè)計(jì)及應(yīng)用探究[J];輕工科技;2015年01期

9 王新國(guó);秦智偉;張永強(qiáng);;高校微課資源建設(shè)的探索與實(shí)踐[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2014年06期

10 余勝泉;陳敏;;基于學(xué)習(xí)元平臺(tái)的微課設(shè)計(jì)[J];開放教育研究;2014年01期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉朝暉;環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)文化意識(shí)的強(qiáng)化[J];湖南包裝;2004年03期

2 ;湖南大學(xué)建筑學(xué)院環(huán)境藝術(shù)研究生 速寫選登[J];南方建筑;2005年06期

3 魯睿;;魯睿環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)[J];天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年04期

4 李雙喜;;有感加強(qiáng)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)理論研究[J];內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì);2007年21期

5 趙紅梅;;建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)初探[J];中國(guó)高新技術(shù)企業(yè);2009年04期

6 胡春明;;環(huán)境藝術(shù):讓城市更美麗[J];廣西城鎮(zhèn)建設(shè);2010年02期

7 吳杭;;對(duì)環(huán)境藝術(shù)中美術(shù)因素的分析[J];農(nóng)家科技;2011年03期

8 張凱;;新技術(shù)新材料催生新的藝術(shù)表現(xiàn)形式——淺析環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的技術(shù)與藝術(shù)[J];中國(guó)建筑裝飾裝修;2011年09期

9 安劍峰;;環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中水的意義[J];才智;2011年36期

10 楊元高;;環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中韻律手法的思考與應(yīng)用[J];藝術(shù)教育;2012年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 葉云;郄恩田;尹傳垠;;關(guān)于中國(guó)環(huán)境藝術(shù)教育方向及模式的探討[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實(shí)踐[C];2002年

2 何明;;簡(jiǎn)述環(huán)境藝術(shù)表現(xiàn)圖的發(fā)展歷程及其表現(xiàn)形式[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實(shí)踐[C];2002年

3 俞明海;周波;;高�！碍h(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)”專業(yè)課教學(xué)探索與實(shí)踐[A];首屆中國(guó)高校美術(shù)與設(shè)計(jì)論壇論文集（下）[C];2010年

4 蔡在威;;理氣生態(tài)學(xué)——環(huán)境科學(xué)與環(huán)境藝術(shù)[A];中國(guó)地理學(xué)會(huì)2004年學(xué)術(shù)年會(huì)暨海峽兩岸地理學(xué)術(shù)研討會(huì)論文摘要集[C];2004年

5 郭義博;喬飛;;環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)形態(tài)語(yǔ)義之理論研究[A];土木建筑學(xué)術(shù)文庫(kù)(第15卷)[C];2011年

6 張瑜;;廢瓷片介入環(huán)境藝術(shù)的審美價(jià)值[A];第九屆全國(guó)陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新評(píng)比暨首屆中國(guó)陶瓷藝術(shù)大會(huì)論文集[C];2010年

7 孫奕;孫延;;環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)情感語(yǔ)言的架構(gòu)與表現(xiàn)[A];2006年中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)年會(huì)暨中國(guó)工程院機(jī)械與運(yùn)載工程學(xué)部首屆年會(huì)論文集[C];2006年

8 毛白滔;;色彩與建筑環(huán)境創(chuàng)造[A];色彩科學(xué)應(yīng)用與發(fā)展——中國(guó)科協(xié)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2005年

9 張琪;;淺析陶瓷在環(huán)境藝術(shù)中的運(yùn)用[A];第九屆全國(guó)陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新評(píng)比暨首屆中國(guó)陶瓷藝術(shù)大會(huì)論文集[C];2010年

10 楊楊;;環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)美學(xué)的意義[A];中國(guó)創(chuàng)意設(shè)計(jì)年鑒論文集2012[C];2013年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 本報(bào)記者 王奎庭;環(huán)境藝術(shù)師是城市的美神[N];中國(guó)環(huán)境報(bào);2009年

2 楊亞彪;環(huán)境藝術(shù)師的使命[N];中國(guó)建設(shè)報(bào);2009年

3 本報(bào)記者 胡春明;環(huán)境藝術(shù)：讓城市更美麗[N];中國(guó)建設(shè)報(bào);2009年

4 本報(bào)記者 鄭極;現(xiàn)代建筑呼喚環(huán)境藝術(shù)[N];中國(guó)房地產(chǎn)報(bào);2005年

5 本報(bào)記者 王奎庭;建筑、環(huán)境、藝術(shù)生命的回歸[N];中國(guó)環(huán)境報(bào);2005年

6 特邀嘉賓　中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)環(huán)境藝術(shù)委員會(huì)主任張綺曼 本報(bào)記者　梁捷;讓環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)融入生活[N];光明日?qǐng)?bào);2003年

7 清華大學(xué)建筑學(xué)院教授 詹慶旋;關(guān)于環(huán)境藝術(shù)照明的基本理念[N];消費(fèi)日?qǐng)?bào);2005年

8 顧孟潮;環(huán)境的藝術(shù)化與藝術(shù)的環(huán)境化[N];中華建筑報(bào);2002年

9 張綺曼;讓環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)融入生活[N];中華建筑報(bào);2006年

10 李桂媛 李運(yùn)江 夏元春;理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合[N];中華建筑報(bào);2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 劉晨晨;中國(guó)風(fēng)水與環(huán)境藝術(shù)[D];西安美術(shù)學(xué)院;2010年

2 童宜潔;改革開放以來我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展特征研究[D];武漢理工大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 陳洪偉;快速表現(xiàn)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[D];東北林業(yè)大學(xué);2008年

2 牛s，

本文編號(hào)：2492779