【摘要】：正當代中國藝術(shù)設(shè)計教育以培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)新型人才為目標,形式眾多的課程改革,不能忽視的核心是加強本體意義的活動教育改革與課程實驗,以此來帶動各專業(yè)方向的內(nèi)涵建設(shè)與外部形態(tài)發(fā)展。近年來,在通識基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課的基礎(chǔ)之上,國內(nèi)大多數(shù)高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的本科教學(xué)中依托專業(yè)實驗室加入"應(yīng)用"性實踐課程,以材料體驗與實踐技能相結(jié)合,以機器設(shè)備與電腦應(yīng)用為基礎(chǔ),以計算機為媒介工具,加之當代思維觀念與形式元素,出現(xiàn)了一批批
[Abstract]:In contemporary Chinese art and design education, the core of curriculum reform, which aims at cultivating compound and innovative talents and has many forms, can not be ignored is to strengthen the reform of activity education and curriculum experiment with Noumenon meaning. In order to promote the connotation of the direction of construction and external forms of development. In recent years, on the basis of the basic courses of general knowledge and major courses, the undergraduate teaching of art design major in most colleges and universities in China has joined the "applied" practical course by relying on the professional laboratory, combining material experience with practical skills. On the basis of machine equipment and computer application, with computer as the medium tool, and contemporary thinking concept and form element, a batch of appeared.
【作者單位】： 鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院基礎(chǔ)與理論教研室;
【基金】：河南省2014年度社科聯(lián)、省團經(jīng)聯(lián)立項科研課題,立項號SKY-2014-2411
【分類號】：J50-4;G642

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本文編號：2203613