本文關(guān)鍵詞：綠色理念指導(dǎo)下的校園環(huán)境設(shè)計研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《蘇州大學(xué)》 2007年

綠色理念指導(dǎo)下的校園環(huán)境設(shè)計研究

趙純  

【摘要】： 可持續(xù)性發(fā)展是當(dāng)今世界的主流趨勢。綠色建筑和綠色設(shè)計是可持續(xù)發(fā)展思想在建筑和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方面的積極反應(yīng)。學(xué)校作為一種重要的公共建筑,同時肩負(fù)著教育的責(zé)任,社會迫切要求以綠色理念指導(dǎo)校園的環(huán)境設(shè)計,建設(shè)綠色學(xué)校。 很多國家都建立了綠色建筑和環(huán)境設(shè)計的評估體系,有代表性的是美國的LEED,英國的BREEAM和加拿大的GBC2000等。我國也在LEED的基礎(chǔ)上制定了《綠色建筑評價標(biāo)準(zhǔn)》GB/T50378—2006。美國還專門制定了針對學(xué)校的LEED評估體系。這些標(biāo)準(zhǔn)既可視為評估體系,也可作為實際設(shè)計中的指導(dǎo)原則和方法。國外在這些標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下成功設(shè)計了一些綠色的校園,但國內(nèi)的理論研究和實踐都還比較缺乏。 本文在綠色理念指導(dǎo)下研究了校園的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計;并以理論和實踐相結(jié)合的研究方法,分析了校園綠色設(shè)計的一些主要原則和方法。探討了如何全面整體地設(shè)計具有中國特色的綠色校園環(huán)境,幫助學(xué)校及其設(shè)計建造者評估和改進(jìn)其設(shè)計,使之更符合可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)理念,提高能源的利用率,減少對環(huán)境的影響,為廣大師生創(chuàng)造一個更加安全舒適的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。 本文主體部分分為三章。第一章為綠色建筑概述,介紹了可持續(xù)性思想和綠色建筑與環(huán)境設(shè)計的概念和發(fā)展,分析對比了綠色建筑與環(huán)境評估體系,然后分析了我國的現(xiàn)狀。第二章為綠色校園的設(shè)計,介紹了綠色學(xué)校的基本思想,分析了綠色學(xué)校的評估體系,重點闡述了學(xué)校環(huán)境的綠色設(shè)計的原則和方法,以及國內(nèi)外的一些成功案例。第三章為東臺市實驗小學(xué)的校園環(huán)境設(shè)計,分析了本人在綠色理念指導(dǎo)下為東臺市實驗小學(xué)設(shè)計校園環(huán)境的實際案例,并探討了未來的推廣和發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：TU984.14
【目錄】：

中文提要3-4

Abstract4-7

引言7-12

一、研究背景與現(xiàn)狀7-9

二、研究對象和內(nèi)容9-10

三、研究目的和意義10-11

四、研究方法11-12

第1章 綠色建筑與綠色環(huán)境設(shè)計概述12-22

1.1 可持續(xù)發(fā)展思想12-13

1.2 綠色建設(shè)與環(huán)境設(shè)計13-15

1.3 綠色建筑與環(huán)境評估體系15-17

1.3.1 英國建筑研究組織環(huán)境評估法(BREEAM)16

1.3.2 加拿大綠色建筑挑戰(zhàn)2000(GBC2000)16

1.3.3 美國能源及環(huán)境設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)計劃(LEED)16-17

1.4 我國綠色建筑與環(huán)境現(xiàn)狀17-22

第2章 綠色校園的設(shè)計22-42

2.1 綠色學(xué)校22-23

2.2 綠色學(xué)校評估體系23-26

2.3 綠色校園設(shè)計的原則和方法26-40

2.3.1 可持續(xù)的校園整體環(huán)境設(shè)計26-29

2.3.2 節(jié)水29-31

2.3.3 能源和大氣31-34

2.3.4 材料和資源34-37

2.3.5 室內(nèi)環(huán)境37-40

2.4 未來的校園建筑設(shè)計40-42

第3章 東臺市實驗小學(xué)校園環(huán)境設(shè)計42-50

3.1 建筑選址42-43

3.2 校園景觀綠色設(shè)計43-47

3.2.1 節(jié)約和合理利用水資源的景觀設(shè)計44-46

3.2.2 創(chuàng)造更好校園聲學(xué)環(huán)境的室外景觀設(shè)計46

3.2.3 校園景觀的照明綠色設(shè)計46-47

3.2.4 景觀設(shè)計中對歷史文化的保護47

3.3 綠色室內(nèi)環(huán)境設(shè)計47-50

3.3.1 合理的照明與采光方式設(shè)計48

3.3.2 創(chuàng)造好的室內(nèi)空氣質(zhì)量的綠色設(shè)計48-49

3.3.3 在教室里創(chuàng)造好的聲學(xué)環(huán)境49-50

結(jié)語50-51

參考文獻(xiàn)51-52

致謝52

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本文編號：179156