本文選題：語言景觀　切入點：多模態(tài)視角　出處：《北京第二外國語學院》2017年碩士論文　論文類型：學位論文

【摘要】：語言景觀研究如今是社會語言學和應(yīng)用語言學領(lǐng)域最為熱門的話題之一,在國外受到越來越多研究學者的關(guān)注,同時也取得了一定的研究成果�！罢Z言景觀”作為術(shù)語最早出現(xiàn)在加拿大學者Rodrigue Landry與Richard Y.Bourhis于1997年發(fā)表的學術(shù)論文中,在該論文中他們把諸如路牌、廣告牌、街名、商鋪名、建筑名等人們公共場所能見到的標牌統(tǒng)稱為語言景觀。國外語言景觀研究傾向于從雙語或多語(多種語言在語言景觀中的共現(xiàn))的角度作為研究的突破口與焦點,以公共場合的語言標牌作為研究對象,結(jié)合社會學、教育學、地理學等相關(guān)學科,從而使語言景觀研究逐步成為一個新穎的跨學科的研究范疇。在我國,語言景觀可以說才剛剛引起語言學界的關(guān)注。調(diào)查發(fā)現(xiàn),國內(nèi)使用“語言景觀”這一術(shù)語對該課題進行實證研究的學者甚少,研究成果遠遠比不上國外。本研究以多模態(tài)角度作為研究視角,綜合運用韓禮德的系統(tǒng)功能語言學以及Kress and van Leeuwen的圖像語法等相關(guān)理論,試圖從全新的、更為全面的角度來解讀北京市核心區(qū)的語言景觀。具體而言,本研究以北京市核心區(qū)的三個代表性區(qū)域(中關(guān)村、西單、琉璃廠)的語言景觀(包括建筑名牌、商店、機構(gòu)名牌、廣告牌、海報、提示標注)為研究對象,從語言模態(tài)和非語言模態(tài)(主要是圖像模態(tài))兩方面進行研究,重點關(guān)注三大區(qū)域不同類型的語言景觀的模態(tài)分布、語言模態(tài)與圖像模態(tài)各自的特征及其所傳遞的意義潛勢、功能以及兩大主要模態(tài)之間的互動及其相關(guān)意義潛勢。最后,本文將對三個區(qū)域語言景觀特征進行對比分析,從而得出語言景觀與公共空間的關(guān)聯(lián)性。本研究有以下幾項發(fā)現(xiàn):(1)在語言景觀模態(tài)分布上,琉璃廠的語言景觀與中關(guān)村和西單的語言景觀差異顯著。研究表明,除提示標識類語言景觀外,琉璃廠的語言景觀模態(tài)單一,多以語言模態(tài)的形式呈現(xiàn),而中關(guān)村和西單商業(yè)街的語言景觀在設(shè)計上充分利用語言和圖像兩種模態(tài)。值得注意的是,無論在中關(guān)村還是在西單多模態(tài)廣告牌和海報占比最大。(2)三大研究地點的建筑名、機構(gòu)名、商店名在語言經(jīng)驗結(jié)構(gòu)上具有相似的共同特征�？傮w而言,建筑名、機構(gòu)名以及商店名的經(jīng)驗結(jié)構(gòu)主要呈現(xiàn)兩大模式:(a)以普通名詞為事物語的名詞性詞組和(b)以專有名詞為事物語的名詞性詞組。另外,不同研究地點的名牌類語言景觀在事物語以及修飾成分的選用上與研究地點的特征和功能息息相關(guān)。就圖像模態(tài)而言,分析性過程圖像最為普遍,圖像一般執(zhí)行“提供”圖像功能。(3)在中關(guān)村和西單商業(yè)街,廣告類語言景觀大多以多模態(tài)形式呈現(xiàn),表明語言模態(tài)和圖像模態(tài)在傳遞信息、品牌宣傳時發(fā)揮的重要作用,兩者結(jié)合具有豐富的意義潛勢。就語言模態(tài)而言,廣告類語言景觀主要使用短語、物質(zhì)類小句和關(guān)系類小句。小句一般執(zhí)行“命令”和“陳述”言語功能。就圖像模態(tài)而言,動作過程、反應(yīng)過程和分析過程類圖像最為普遍。在西單,反映過程類圖像所占比例最大。這些圖像一般執(zhí)行的是“提供”功能,而在西單“命令”功能圖像也占據(jù)一定比例。而在琉璃廠,廣告類語言景觀主要是單模態(tài)(語言模態(tài))的,語言模態(tài)主要使用名詞性詞組。(4)在三大研究地點,提示標識有兩類,一類是符合國家標準的提示標識,一類是體現(xiàn)各研究地點特色的提示標識。西單商業(yè)街和琉璃廠文化街的提示標識具有地域特征。西單的提示標識主要以多模態(tài)的形式呈現(xiàn)。琉璃廠存在提示標識不足的問題,同時琉璃廠的大多提示標識不符合國家標準,大多是臨時簡易的紙質(zhì)標志。就圖像模態(tài)而言,出現(xiàn)在多模態(tài)提示標識的圖像主要有分析過程類圖像和動作過程類圖像兩類,圖像主要執(zhí)行“提供”功能。(5)語言景觀與公共區(qū)域具有相關(guān)性,語言景觀的特征反應(yīng)了區(qū)域的特征與功能。
[Abstract]:......
【學位授予單位】：北京第二外國語學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：H0-05

【參考文獻】

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本文編號：1558193