本文關(guān)鍵詞：卡通藝術(shù)符號在環(huán)境設(shè)計中的應(yīng)用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《山東建筑大學(xué)》 2015年

卡通藝術(shù)符號在環(huán)境設(shè)計中的應(yīng)用研究

陳陽博  

【摘要】：經(jīng)過兩個多世紀的發(fā)展,卡通作為一種大眾通俗藝術(shù),日漸成熟,影響社會的多個領(lǐng)域,深入我們的日常生活,進而形成了一種秉承“娛樂至上”的卡通文化。與卡通相關(guān)的影像,書籍,游戲,玩具等產(chǎn)品數(shù)不勝數(shù)。卡通產(chǎn)業(yè)作為一個極具發(fā)展?jié)摿Φ男屡d產(chǎn)業(yè),在某些國家甚至成為了支撐其國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)�；诃h(huán)境設(shè)計學(xué)科下的卡通藝術(shù)研究,既有助于我們提高視覺設(shè)計的理論水平,同時有利于豐富設(shè)計語言,加強多學(xué)科間的合作,更是對當(dāng)下優(yōu)秀流行文化的提煉萃取。另外,符號學(xué)與環(huán)境設(shè)計聯(lián)系密切,近年來中外學(xué)者對其相關(guān)領(lǐng)域的研究頗多,提出了諸多看法。因此,筆者選擇了卡通藝術(shù)符號在環(huán)境設(shè)計中的應(yīng)用作為研究的方向。論文中采用大量實例分析手法,立足于卡通藝術(shù)的應(yīng)用價值分析,對卡通藝術(shù)符號的形式、意義、運用和再創(chuàng)造做出較為系統(tǒng)的研究,并將符號學(xué)理論應(yīng)用于具體的設(shè)計領(lǐng)域,借用大量實際案例,力求做到深入淺出的探討研究卡通藝術(shù)符號在環(huán)境設(shè)計中的應(yīng)用規(guī)律。論文主要分為四個部分。第一部分是談研究對象,即卡通藝術(shù)符號的解讀,從卡通藝術(shù)的歷史,表現(xiàn)形式的解讀,延伸至卡通藝術(shù)的符號化和符號特征的解讀。第二部分是談研究對象的價值,即卡通藝術(shù)符號的價值分析。筆者提出了卡通藝術(shù)符號具有的四種價值：藝術(shù)價值、功能價值、經(jīng)濟價值、技術(shù)價值、歷史價值；并一一對其分析梳理。第三部分是例證分析,即卡通藝術(shù)符號在環(huán)境設(shè)計中的應(yīng)用案例分析,從建筑環(huán)境,景觀環(huán)境,室內(nèi)環(huán)境三種空間形式入手,結(jié)合卡通藝術(shù)符號的自身價值,進行了詳細的案例分析。第四部分是規(guī)律總結(jié),即卡通藝術(shù)符號在環(huán)境設(shè)計中的應(yīng)用法則,結(jié)合前文內(nèi)容,筆者總結(jié)并提出了卡通藝術(shù)符號在環(huán)境設(shè)計中的應(yīng)用的類型,應(yīng)用的優(yōu)勢與不足,應(yīng)用的規(guī)律,以及對應(yīng)用創(chuàng)新的更新思考。本文的寫作目的是希望通過對“卡通藝術(shù)在環(huán)境設(shè)計中的應(yīng)用”這一課題的研究,發(fā)掘卡通藝術(shù)的多重價值,為卡通藝術(shù)符號在日后環(huán)境設(shè)計中的應(yīng)用提供參考意見和理論依據(jù),為當(dāng)代環(huán)境設(shè)計多元化發(fā)展提供新思路,也為卡通藝術(shù)的良性發(fā)展努力建設(shè)一個新的平臺,讓卡通這一藝術(shù)形式更好地服務(wù)于當(dāng)代設(shè)計；更是希望通過對該課題的研究,能夠引起更多設(shè)計師和學(xué)者的關(guān)注,為與該課題相關(guān)的設(shè)計與研究工作提供更多可借鑒的參考資料。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：山東建筑大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：TU238
【目錄】：

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本文編號：137828