本文關(guān)鍵詞：另類評估的新發(fā)展:動態(tài)評估面面觀

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【摘要】：作為對靜態(tài)測驗的補(bǔ)充,動態(tài)評估已成為另類評估中的重要組成部分。在前人研究的基礎(chǔ)上,更為詳盡地介紹動態(tài)評估產(chǎn)生的背景,比較動態(tài)評估與靜態(tài)測驗的異同,梳理動態(tài)評估的理論基礎(chǔ)和主要模式,概述該方法在國內(nèi)外外語教育領(lǐng)域中的應(yīng)用,并重點討論動態(tài)評估存在的問題、面臨的挑戰(zhàn)和未來研究的方向。
【作者單位】： 常州大學(xué)外國語學(xué)院;青島科技大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 靜態(tài)測驗 動態(tài)評估 社會文化理論 認(rèn)知結(jié)構(gòu)可塑性理論
【基金】：教育部人文社會科學(xué)青年基金項目“外語寫作教學(xué)中的動態(tài)評估模型構(gòu)建及其實證研究”(10YJC740055) 浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題“外語寫作教學(xué)中的動態(tài)評估模型構(gòu)建及其實證研究”(10CGWW13YB)階段性成果
【分類號】：H09
【正文快照】： 0.引言韓寶成(2009)向我國外語界率先介紹了動態(tài)評估的理念、模式及其在國外外語教育領(lǐng)域中的應(yīng)用,使得我國外語教師和研究者對其有了初步了解。本文試圖在其研究的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步介紹動態(tài)評估產(chǎn)生的背景、比較動態(tài)評估與靜態(tài)測驗的異同、梳理動態(tài)評估的理論基礎(chǔ)和主要模式、

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：978765