發(fā)布時間：2017-09-23 05:38

  本文關鍵詞：獨立學院大學語文競賽式教學模式的研究與實踐

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【摘要】：通過多種競賽平臺培養(yǎng)大學生素質目前在我國甚為普遍,但競賽本身作為一種有效的學習手段,在課堂教學中未能受到足夠重視。文章對大學語文課堂教學中運用競賽式教學模式的必要性與可行性進行了探討,同時從賽前準備、競賽過程、賽后鞏固三個環(huán)節(jié)對這一教學模式在形式上進行了探索。
【作者單位】： 浙江農林大學天目學院人文系;
【關鍵詞】： 獨立學院 大學語文 教學模式
【基金】：2011年浙江農林大學教改項目“大學語文教學改革與實踐”的研究成果之一。(課題編號:YB1141)
【分類號】：H193
【正文快照】： 通過競賽方式培養(yǎng)大學生各種素質,越來越受到教育者的重視。目前各高校組織大學生參加的全國性競賽主要有:國家大學生數學建模競賽、全國大學生英語演講賽、全國大學生課外科技作品競賽等二十余項,還有其他各級各類比賽。這些比賽對于調動大學生學習積極性,激發(fā)大學生的創(chuàng)新

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本文編號：903520