本文關(guān)鍵詞：基于文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景下的漢語國際推廣市場(chǎng)化途徑探究

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【摘要】：漢語國際推廣事業(yè)從根本上來說并不能算作一種純粹的教育事業(yè)，因?yàn)閺恼Z言本身的屬性來看，語言是一種產(chǎn)品，而特別在漢語國際推廣事業(yè)當(dāng)中時(shí)，它的產(chǎn)品屬性就體現(xiàn)的更加明顯，因此我們的漢語國際推廣事業(yè)只有以產(chǎn)業(yè)化、市場(chǎng)化的手段和方式來運(yùn)作，才有可持續(xù)發(fā)展的前途。近年來“漢語熱”現(xiàn)象的出現(xiàn)，是中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的直接結(jié)果，而不僅是政府部門強(qiáng)力推動(dòng)的結(jié)果，對(duì)于這一點(diǎn)我們需要有清醒認(rèn)識(shí)。當(dāng)今的各國對(duì)于漢語的重視從理論上來說是一種市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，因此我們也必須用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的眼光來對(duì)待對(duì)外漢語教學(xué)工作。基于以上的這些基本規(guī)律，如果我們要在世界范圍內(nèi)尋求推廣漢語的支撐點(diǎn)，從目前漢語風(fēng)靡全球的內(nèi)在動(dòng)因來看，只要中國經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)的發(fā)展,而市場(chǎng)的空間不斷釋放,漢語在全球推廣中的持續(xù)升溫便不可避免。而這種全球化推廣的實(shí)現(xiàn)，一方面將為中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展打開新興的市場(chǎng)，另一方面來說對(duì)于提高從業(yè)者的待遇以及對(duì)于促進(jìn)這種推廣的廣泛性、持續(xù)性、深入性方面具有顯著的意義。 根據(jù)孔子學(xué)院網(wǎng)站上的公開資料顯示，截至2013年年底，，全球已建立440所孔子學(xué)院和646個(gè)孔子課堂，分布在120個(gè)國家(地區(qū))�？鬃訉W(xué)院設(shè)在115國(地區(qū))共440所，其中，亞洲32國(地區(qū))93所，非洲27國37所，歐洲37國149所，美洲16國144所，大洋洲3國17所。孔子課堂設(shè)在48國共646個(gè)(科摩羅、緬甸、馬里、突尼斯、塞舌爾只有課堂，沒有學(xué)院)，其中，亞洲13國50個(gè)，非洲8國10個(gè)，歐洲18國153個(gè)，美洲6國384個(gè)，大洋洲2國49個(gè)。與此同時(shí)，全球各地的孔子學(xué)院也在不斷地進(jìn)行市場(chǎng)化拓展創(chuàng)新，并已經(jīng)取得了階段性的成果。其他的一些機(jī)構(gòu)如在世界各國的漢語教學(xué)學(xué)會(huì)、漢語教師協(xié)會(huì)、中文教學(xué)學(xué)會(huì)等學(xué)術(shù)組織和團(tuán)體,在各自國度的漢語教學(xué)中發(fā)揮著不同的作用。漢語教學(xué)界最為知名的學(xué)術(shù)組織——世界漢語教學(xué)學(xué)會(huì)，已經(jīng)召開了11屆大會(huì)，會(huì)員已經(jīng)發(fā)展到1000多人,其中40%為外籍會(huì)員,遍及42個(gè)國家和地區(qū)。另外一些致力于中外校際間交流的漢語學(xué)習(xí)的項(xiàng)目也舉辦的非常成功，其中最為知名的包括：美國普林斯頓大學(xué)——北京師范大學(xué)項(xiàng)目（PIB）、哈佛大學(xué)——北京語言大學(xué)項(xiàng)目（簡(jiǎn)稱：哈佛書院）、美國哥倫比亞大學(xué)——中央民族大學(xué)項(xiàng)目（CIB）、 美國密西西比大學(xué)——中央民族大學(xué)項(xiàng)目(MIB）、美國CET漢語學(xué)術(shù)項(xiàng)目（簡(jiǎn)稱CET）等,這些機(jī)構(gòu)組織和項(xiàng)目在漢語國際推廣市場(chǎng)化過程中都發(fā)揮了非常重要的作用。 本文以文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思維角度切入漢語國際推廣事業(yè)整體的未來發(fā)展方向，秉持著以語言促文化傳播進(jìn)而帶動(dòng)文化消費(fèi)的路徑，引入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的戰(zhàn)略思維，強(qiáng)調(diào)以產(chǎn)業(yè)化的方式推動(dòng)如今的漢語國際教育事業(yè)的整體發(fā)展，探索除政府投入之外的，依據(jù)現(xiàn)有的各項(xiàng)資源，通過優(yōu)化配置堅(jiān)持結(jié)構(gòu)性路徑改革的方法來實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新釋放自身活力，以此助推中國文化產(chǎn)業(yè)大發(fā)展，尋找并拓展中華文化在世界上的發(fā)展空間，確保我中華文明基業(yè)長(zhǎng)青。
【關(guān)鍵詞】：漢語國際教育 市場(chǎng)化路線 孔子學(xué)院 文化產(chǎn)業(yè) 結(jié)構(gòu)性改革產(chǎn)業(yè)化思維
【學(xué)位授予單位】：西安外國語大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

• 摘要6-8
• Abstract8-12
• 引言12-16
• 研究背景及意義12
• 文獻(xiàn)綜述12-16
• 一、 目前漢語國際推廣事業(yè)所面臨的整體現(xiàn)狀16-21
• （一） 國內(nèi)學(xué)科建設(shè)及人才培養(yǎng)所面臨的問題16-18
• 1．國內(nèi)對(duì)外漢語專業(yè)學(xué)科建設(shè)情況17-18
• 2．對(duì)外漢語畢業(yè)生就業(yè)去向調(diào)查18
• （二） 國外孔子學(xué)院及對(duì)外漢語教學(xué)機(jī)構(gòu)的整體現(xiàn)狀及存在的問題18-21
• 1．孔子學(xué)院等國外漢語教學(xué)機(jī)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀18-19
• 2．漢語國際推廣的國家宣傳策略19
• 3．孔子學(xué)院在國外的教學(xué)和運(yùn)營當(dāng)中出現(xiàn)的問題19-21
• 二、 漢語國際推廣的市場(chǎng)化與產(chǎn)業(yè)化潛力分析21-27
• （一） 漢語國際推廣事業(yè)和產(chǎn)業(yè)相融合的傳播背景21
• （二） 文化產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵和延伸領(lǐng)域21-23
• （三） 以 SWOT 分析法解析目前的漢語國際推廣事業(yè)23-25
• （四） 如何優(yōu)化管理及整合現(xiàn)有的資源25-27
• 三、 以產(chǎn)業(yè)化創(chuàng)新思維推動(dòng)漢語國際教育事業(yè)發(fā)展27-31
• （一） 發(fā)揮國家及民間機(jī)構(gòu)的智慧和力量助力對(duì)外漢語教學(xué)27-28
• （二） 對(duì)于未來漢語國際教育事業(yè)發(fā)展的前瞻與構(gòu)想28-29
• （三） 新思維發(fā)展模式下的漢語國際推廣事業(yè)29-31
• 四、 現(xiàn)有階段文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的案例借鑒31-33
• （一） 與世界主要語言推廣機(jī)構(gòu)的比較31
• （二） 國內(nèi)先進(jìn)語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的案例31-32
• （三） 國內(nèi)文化產(chǎn)業(yè)企業(yè)發(fā)展先進(jìn)模式借鑒32-33
• 五、 漢語推廣的新模式與路徑創(chuàng)新33-39
• （一） 內(nèi)容路徑創(chuàng)新——文化內(nèi)容形式33-34
• （二） 戰(zhàn)略性思維引入——思想意識(shí)創(chuàng)新34-35
• （三） 改善傳統(tǒng)的師資培養(yǎng)模式——人才培養(yǎng)創(chuàng)新35-36
• （四） 數(shù)字化軟硬件設(shè)施以及移動(dòng)孔子學(xué)院學(xué)習(xí)平臺(tái)——平臺(tái)路徑創(chuàng)新36
• （五） 開發(fā)孔子學(xué)院品牌——持續(xù)化發(fā)展模式創(chuàng)新36-39
• 六、 對(duì)我國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展所具有的借鑒意義39-44
• （一） 深化文化體制改革，進(jìn)一步解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力39-40
• （二） 實(shí)施文化產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)化集約化發(fā)展40-41
• （三） 打造全新的文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式41-42
• （四） 運(yùn)用高科技提升文化產(chǎn)品的科技含量42-43
• （五） 打造文化產(chǎn)業(yè)品牌化發(fā)展戰(zhàn)略43-44
• 結(jié)論44-45
• 參考文獻(xiàn)45

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 寧繼鳴;謝志平;王海蘭;;交易成本視角下的漢語國際推廣對(duì)我國經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的意義[J];山東社會(huì)科學(xué);2008年05期

本文編號(hào)：882706